20xx七年級(jí)政治下冊(cè)復(fù)習(xí)提綱(完整版)
【正文】 情感正能量；體味情感，傳遞情感有什么意義—— 我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量；周圍世界也因此而多一份美好；第六課 在集體中成長 第一框 集體生活邀請(qǐng)我 集體的定義：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。情感與情緒的關(guān)系？①情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。?我們需要了解自己的情緒，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。榜樣的作用：?榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。/2. 行己有恥的含義—— 一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉。如何正確處理青春期心理矛盾（青春期煩惱）？①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②向他人求助，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；青春期心理矛盾自我調(diào)節(jié)的方法 ：①把自己的想法寫下來； ②參加體育活動(dòng)； ③學(xué)習(xí)自我暗示； ④試試自我解嘲；第二框 成長的不僅僅是身體個(gè)人成長長大的信號(hào)包括兩方面：①生理發(fā)育；②思想日漸成熟；什么是獨(dú)立思維：獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見。對(duì)待青春期生理變化的正確態(tài)度是什么？①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；②不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。？青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，對(duì)未來充滿美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造力。？①青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；②自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與創(chuàng)造可能；：①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息；？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己；：堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神、持久的堅(jiān)持；第二框 青春有格1. 青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。止于至善的意思：‘止于至善’是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。青春期的情緒特點(diǎn)？①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；②情緒波動(dòng)與固執(zhí)；③情緒的細(xì)膩性；④情緒的閉鎖性；⑤情緒的表現(xiàn)性；怎樣對(duì)待青春期情緒？①青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力，善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們生活更加絢爛多彩；②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。調(diào)節(jié)情緒的方法—— 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練；如何安慰他人：?為他做些體貼的事；?做一個(gè)耐心的聽眾；?設(shè)身處地向他表示理解；④幫助他轉(zhuǎn)移注意。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。集體的力量來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。第二框 集體生活成就我在集體中能涵養(yǎng)哪些品格？為什么？?集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個(gè)性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。②解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突方法：面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求；理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)；對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞?，提出積極的改進(jìn)建議。?我們?cè)诓粩嗾{(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。第八課美好集體有我在 第一框 憧憬美好集體 集體的愿景的定義：美好的集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。第二框 我與集體共成長怎樣在共建中盡責(zé)？?集體建設(shè)有賴于每個(gè)成員的自覺愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。P79如何承擔(dān)對(duì)集體的責(zé)任？（怎樣為集體出力？）?集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；集體事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個(gè)人都是集體的主人?為集體出力，需要每個(gè)人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。第九課 法律在我們身邊 第一框 生活需要法律 法律與生活的關(guān)系：?我們?cè)谏钪行纬傻母鞣N社會(huì)關(guān)系以及產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，還需要法律來調(diào)整。什么是法治—— 法治就是依法對(duì)國家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律之上?，F(xiàn)代國家，用法治替代了人治。（最主要的區(qū)別特征）?法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。）?法律具有保護(hù)的作用。，我們未成年人該怎么做？ P100?我們要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；?同時(shí)也要尊重和維護(hù)他人權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義
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