環(huán)境教育-從實際做起(完整版)
【正文】 非常重要的。從環(huán)保教育入手，提高孩子的素質(zhì)，讓孩子從小就樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識，已成為許多人的共識，同時也是我們每個教師義不容辭的責(zé)任。小學(xué)的環(huán)境教育是使學(xué)生認(rèn)識人與環(huán)境的關(guān)系，樹立正確對待環(huán)境的態(tài)度，并且鼓勵幼兒積極參與改善環(huán)境，以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)教育過程。在孩子生活中，最常用的能源是煤氣、電等，應(yīng)幫助孩子學(xué)習(xí)一些如何使用才能節(jié)約的方法。：教師可引導(dǎo)孩子觀察馬路上汽車廢氣的污染程度、觀察學(xué)校旁邊陳江河等水上漂浮的污染物，還有就是噪聲。這樣，幫助孩子從小樹立“綠色”的概念，并鼓勵孩子多參與社區(qū)活動，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感及公民意識，使他們長大后能成為一個環(huán)保公民。如：愛護(hù)花草樹木，不在墻上亂畫，不亂扔垃圾，不亂吐痰，不捉小鳥玩等等。 ：在校園里我們可以開展“紙是我們的好朋友”、“書本是怎么來的？”等專題活動，讓孩子知道浪費紙張就是浪費木材，就是破壞環(huán)境，也等于是危害了我們的身體。：我們可以鼓勵孩子在家中開展“綠色小陽臺”、“綠色小房間”或在教室擺設(shè)“綠色植物角”等活動，并在植樹節(jié)進(jìn)行植樹
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