靈城四小20xx年春期家長會發(fā)言稿(完整版)
【正文】 家長配合老師加以教育引導(dǎo)。甚至有個別孩子作業(yè)本根本就沒動過。和孩子交流思想，溝通情感，而不是問一句了之。小學(xué)階層很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。三、 如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。布置作業(yè)的目的就在于學(xué)生回家后不要把學(xué)習(xí)完全扔到一邊。比如吃了零食隨手丟棄包裝袋（就拿帶零食、買零食來說，學(xué)校說了很多次，每天學(xué)生進校都安排專人進行檢查，也是班主任每周必講的話題，學(xué)生確實想吃點什么，在家里是完全可以解決好的所以在學(xué)校應(yīng)該說是完全沒必要這么做的，）但有的學(xué)生卻多次違反。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們請來了各位家長，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家表現(xiàn)的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。2. 少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較差，上進心有待提高，家長把孩子送到前進學(xué)校來讀書，應(yīng)該說家長很重視孩子的教育。作業(yè)的數(shù)量也極為有限的，但就是這么點作業(yè)，學(xué)生的書寫很差，錯誤率很高，個別學(xué)生甚至根本就沒做。殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的，家長應(yīng)當從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？第一、 要教育孩子學(xué)會合理安排時間、要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的，家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難自覺做到的。指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助老師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。養(yǎng)成好習(xí)慣，你的孩子就將是最棒的！2. 和孩子一起看書、看電視。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全沒有了，可以看出星期天孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到一邊去了。其他方面1. 提醒孩子每天一佩戴干凈的紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流。在學(xué)校作業(yè)完成比較認真，正確率也比較高。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。當然，家長的管理要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點不讓看電視，這也不現(xiàn)實。適當控制孩子買零食。及時了解學(xué)生每周在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，召開的這一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。從慢到快肯定要有個
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