【摘要】文學(xué)理論教程第一章文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)本章導(dǎo)航?第一節(jié)文學(xué)理論的性質(zhì)一、文學(xué)理論的學(xué)科歸屬二、文學(xué)理論的對象和任務(wù)三、文學(xué)理論應(yīng)有的品格?第二節(jié)文學(xué)理論的形態(tài)一、文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)二、文學(xué)理論的幾種基本形態(tài)文學(xué)理論教程第一節(jié)文學(xué)理論的性質(zhì)?什么是文學(xué)
2025-07-19 18:01
【摘要】第一篇:教育學(xué)理論名言 《教育學(xué)》有關(guān)理論、代表人物及著作等(含答案) 1、中國近代制度化教育興起的標(biāo)志——清末“廢科舉,興學(xué)校” 2、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制——1902年壬寅學(xué)制,1903年癸...
2024-10-25 00:18
【摘要】燃燒產(chǎn)物將通過盛足量濃硫酸的洗氣瓶和足量堿石灰的干燥管,充分吸收后稱量發(fā)現(xiàn)洗氣瓶質(zhì)量增重,干燥管質(zhì)量增重。能否確定乙醇的分子式?信息:n(C)=44g/mol=n(H)=18g/mol×2=16g/mol(××1)gn(O)==n(C
2025-05-10 09:45
【摘要】生活中兩種常見的有機物第一節(jié)乙醇人教版化學(xué)2第三章第3節(jié)Page2Page3教材分析、難點地位、作用Page4教材的內(nèi)容地位和作用內(nèi)容:乙醇的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。地位:乙醇是繼烴類化合物之后,向?qū)W生介紹的第一種典型而且重要的烴的
【摘要】第三節(jié)生活中兩種常見的有機物生活中兩種常見的有機物:乙醇和乙酸。一、乙醇(俗稱酒精)物理性質(zhì):乙醇是無色、有特殊香味的液體;乙醇易揮發(fā);乙醇能夠溶解多種有機物和無機物,能與水以任意比互溶;經(jīng)測定,乙醇中含有碳、氫、氧三種元素,它的分
2024-10-16 15:02
【摘要】 第1頁共5頁 中學(xué)理論學(xué)習(xí)工作計劃 為進一步加強教職工的理論學(xué)習(xí),不斷提高教職工的理論素 養(yǎng)和創(chuàng)新工作的能力,根據(jù)上級要求,結(jié)合學(xué)校實際,現(xiàn)對xx 年學(xué)校教職工理論學(xué)習(xí)制訂如下計劃: 一...
2025-09-10 21:03
【摘要】1.試從學(xué)科歸屬、對象任務(wù)和學(xué)科品格三個角度,說明文學(xué)理論的性質(zhì)。研究文學(xué)及其規(guī)律的科學(xué)稱為文藝學(xué)。文學(xué)理論屬于文藝學(xué)的一個重要分支。如果說文學(xué)批評、文學(xué)史主要是研究文學(xué)中的“特殊”,即具體的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象的話,那么文學(xué)理論則是研究文學(xué)中的“一般”,即它的任務(wù)是探討文學(xué)活動的普遍規(guī)律、概念范疇和相關(guān)的方法,形成理論系統(tǒng)。文學(xué)理論與別的理論一樣具有實踐性和階級性的品格。由此可見,文
2025-03-26 00:55
【摘要】2009級函授生教師教育類(本科)第一學(xué)年作業(yè)《心理學(xué)理論與實踐》學(xué)校:西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院姓名:何巖1、試從理論、實踐兩方面,談?wù)勗谡n程改革的背景下,教師學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識的意義。答:心理學(xué)的理論意義:1、心理學(xué)的研究為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)的論據(jù)2、心理學(xué)研究有助于鄰近學(xué)科的發(fā)展
2025-08-04 16:27
【摘要】91/92管理學(xué)理論存在的問題我們回顧了各種管理流派后發(fā)現(xiàn),目前的各種管理理論均無法解釋組織管理的所有現(xiàn)實,即使把現(xiàn)有一切學(xué)派的理論都結(jié)合在一起,也不能使我們對管理得出一個完整的認識。管理學(xué)作為一門科學(xué),它必須解釋組織管理的現(xiàn)實,且要能解釋管理所面臨的全部現(xiàn)實。同時,任何一門科學(xué)均應(yīng)有其統(tǒng)一的、嚴(yán)格的概念、原理、方法、職能,但管理學(xué)的學(xué)科體系至今在國際上還沒有一
2025-06-23 17:44
【摘要】人本主義心理學(xué)的教學(xué)觀 人本主義心理學(xué)派提出的教學(xué)觀點和主張,尤其是因發(fā)展了心理治療體系而聞名的羅杰斯的“以學(xué)生為中心”的人本主義教學(xué)理論,不僅對傳統(tǒng)的教學(xué)理論發(fā)出了強力的挑戰(zhàn),也給人們帶來了新的思考。其基本內(nèi)容如下:1、強調(diào)人的因素和“以學(xué)生為中心”學(xué)校教學(xué)的基本目的是促使學(xué)生在教師的幫助下激發(fā)自己高層次的學(xué)習(xí)動機,充分發(fā)展自己的潛能和積極向上的自我概念、價值觀和態(tài)度體系,從
2025-06-23 00:09
【摘要】-47-/48部屬的哲學(xué)江口克彥自 序有一句話叫“啐啄同時”。幼鳥為求破撽殼而出,由內(nèi)不斷啄殼謂之“啐”,同一時間,母鳥則由外以嘴嘰擊殼謂之“啄”。母鳥之所以由外擊殼,是希望孵化出的幼鳥能更順利的破殼而出之故。據(jù)說,如果雙方配合不當(dāng),就會斷送小鳥的性命。工作通常需要依靠組織,不管人多人少,總要分工合作才能順利完成。這當(dāng)中自然包括了主管與部屬的關(guān)系
2025-06-28 03:10
【摘要】管理學(xué)理論存在的問題我們回顧了各種管理流派后發(fā)現(xiàn),目前的各種管理理論均無法解釋組織管理的所有現(xiàn)實,即使把現(xiàn)有一切學(xué)派的理論都結(jié)合在一起,也不能使我們對管理得出一個完整的認識。管理學(xué)作為一門科學(xué),它必須解釋組織管理的現(xiàn)實,且要能解釋管理所面臨的全部現(xiàn)實。同時,任何一門科學(xué)均應(yīng)有其統(tǒng)一的、嚴(yán)格的概念、原理、方法、職能,但管理學(xué)的學(xué)科體系至今在國際上還沒有一個公認的統(tǒng)一模式,仍
2025-03-26 03:12