橢圓及其基本方程(完整版)
【正文】 這節(jié)課都起著承前啟后的作用，是本章和本節(jié)的重點內(nèi)容之一。問題提出：這樣我們就得到了大家熟悉的橢圓，現(xiàn)在，同學(xué)們觀察一下當(dāng)兩點的距離逐漸增大時是否可以畫出橢圓。同學(xué)們重點掌握橢圓的定義及其推導(dǎo)過程。1上面的兩個方程是焦點分別在x軸、y軸上時得到的標(biāo)準(zhǔn)方程，也就是說只要知道a、b、c三個中的兩個，并且知道橢圓焦點的位置就可以得到橢圓的方程。在學(xué)習(xí)橢圓之前，我們回顧一下曾經(jīng)學(xué)過的圓形。橢圓及其基本方程 一、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容《橢圓及其標(biāo)準(zhǔn)方程》是高中數(shù)學(xué)選修11（人教版），分三課時完成. 第一課時講解橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程；第二課時講解運用橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程解題，鞏固求曲線方程的兩種基本方法，即待定系數(shù)法、定義法；第三課時講解運用中間變量法求動點軌跡方程的基本思路，現(xiàn)在說第一課時。還記得圓的定義嗎？ 預(yù)設(shè)結(jié)果:平面內(nèi)到定
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