【摘要】2022/8/221如何成為職業(yè)人2022/8/222什么是“職業(yè)”?什么是“職業(yè)化”?什么是“職業(yè)人”?2022/8/223職業(yè),就是以最小的成本追求最大的效益;職業(yè),就是以此為生,精于此道;職業(yè),就是細(xì)微之處做得專業(yè);職業(yè),就是盡量用理性的態(tài)度對(duì)待工作;職業(yè),就是別人不能輕易替
2025-08-04 15:28
【摘要】 職業(yè)人的有效溝通 【課程目的】 1、了解成為成功的職業(yè)人的要求、溝通的理念 2、掌握溝通的技巧 3、學(xué)會(huì)與不同性格的人溝通、職場(chǎng)溝通的方法 【課程形式】講授、案例分析、小組討論、...
2025-04-14 02:45
【摘要】99-61新員工培訓(xùn)教材標(biāo)準(zhǔn)商務(wù)禮儀確??蛻魸M意高效溝通技巧實(shí)用解決問題技能商務(wù)概述(成為具有高度職業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)人士)99-62新員工培訓(xùn)教材?本資料由北斗社區(qū)無(wú)償提供?僅作軟件測(cè)試及個(gè)人交流之用?希望她對(duì)您有用?如有侵犯您的權(quán)益請(qǐng)告知我
2025-01-17 12:13
【摘要】《現(xiàn)代職業(yè)人士必備技能訓(xùn)練》內(nèi)容摘要目錄第十講商務(wù)寫作(下)、空白、標(biāo)題的運(yùn)用?第十一講談判技巧(上)?第十二講談判技巧(下)?第十三講壓力管理(上)?第十四講壓力管理(下)?第十五講
2025-03-25 05:59
【摘要】不同環(huán)境和職業(yè)人員的營(yíng)養(yǎng)第一節(jié)高溫環(huán)境人員營(yíng)養(yǎng)高溫環(huán)境下機(jī)體代謝特點(diǎn)高溫環(huán)境下的營(yíng)養(yǎng)需求高溫環(huán)境下人員的合理膳食高溫環(huán)境通常指32℃以上的工作環(huán)境或35℃以上的生活環(huán)境。高溫環(huán)境使體溫和環(huán)境溫度之間溫差縮小,高溫下的機(jī)體不可能像常溫下通過簡(jiǎn)單的體表輻射來(lái)散發(fā)代謝所產(chǎn)生的熱,而必須通過生理上的適應(yīng)性改變,來(lái)維持體溫的相對(duì)恒定,這種適應(yīng)性改變導(dǎo)致機(jī)體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的特殊要求。高
2025-07-24 17:28
【摘要】夢(mèng)想工場(chǎng)智能玩具公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書姓名:陳靜班級(jí):12級(jí)地本二班學(xué)號(hào):1209140209目錄1執(zhí)行總結(jié) 42項(xiàng)目背景 53市場(chǎng)機(jī)會(huì) 74公司戰(zhàn)略 95市場(chǎng)營(yíng)銷 106生產(chǎn)管理
2025-08-02 20:12
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 黨校理論創(chuàng)新工作新突破調(diào)研報(bào)告 編者按:本文主要從著力在基本理論研究上取得新突破;著 力在服務(wù)于市委政府中心工作上取得新突破;著力在提升黨校理 論研究的能力水平上取得新突破進(jìn)...
2025-09-10 23:53
【摘要】謹(jǐn)呈:安徽眾安房地產(chǎn)開發(fā)有限公司深圳市青銅騎士廣告有限公司2023-01陽(yáng)光中的古典意象……——《徽鎮(zhèn)》的創(chuàng)新和演繹一、沉寂之后?眾安1211會(huì)議,陳經(jīng)理一席話,讓我們陷入思考?我們并不贊成他的話,中式和西式?jīng)]有所謂好壞的,從市場(chǎng)的角度,每一個(gè)產(chǎn)品都照樣都要經(jīng)典的例子?但是,我們從我們正在編輯的一本書里,發(fā)現(xiàn)
2025-02-27 17:16
【摘要】準(zhǔn)職業(yè)人導(dǎo)向訓(xùn)練-10回顧上節(jié)課我們講了什么?分組討論3分鐘每組總結(jié)1分鐘身邊有什么關(guān)于“責(zé)任心”的事例分享?小游戲大家按我說(shuō)的做小故事東北一家國(guó)有企業(yè)破產(chǎn),被日本財(cái)團(tuán)收購(gòu)。廠里的人都翹首盼望著日方能帶來(lái)讓人耳目一新的管理辦法。出人意料的是,日本人來(lái)了,卻什么
2025-01-01 03:47
【摘要】年年豐集團(tuán)學(xué)校人到職業(yè)人轉(zhuǎn)型年年豐集團(tuán)從學(xué)校人到社會(huì)人從知識(shí)人到能力人從自然人到職業(yè)人從個(gè)體人到單位人年年豐集團(tuán)年年豐集團(tuán)第一單元學(xué)校人到社會(huì)人學(xué)校人——學(xué)生,或持有學(xué)生念想的“社會(huì)人”。社會(huì)人——通過社會(huì)化,使自然人在適應(yīng)社會(huì)環(huán)境、參與社會(huì)生活、學(xué)習(xí)社
2025-05-14 21:17
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 職業(yè)人際藝術(shù) 現(xiàn)代管理工作,已逐漸重視“管理藝術(shù)”。因?yàn)榄h(huán)境變遷之下,對(duì)人的了解及尊重,需要極大的細(xì)心、...
2025-03-15 02:46
【摘要】國(guó)家創(chuàng)新科技投入政策簡(jiǎn)介北京技術(shù)交易促進(jìn)中心陸納新2023年05月08日昌平科技投入政策類別?政府科技投入政策主要包括五類?1)無(wú)償資助類?2)貸款貼息類?3)稅收返還類?4)稅收減免類?5)財(cái)政補(bǔ)貼類科技投入政策主要?dú)w口單位?政府科技投入政策主要?dú)w口單位
2025-02-18 12:59