【正文】 冒號與關(guān)鍵詞隔開，各關(guān)鍵詞之間用逗號隔開。起行空兩格，回行頂格。 其余采取系統(tǒng)默認(rèn)設(shè)置。 （六）參考文獻(xiàn)。華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫基本規(guī)范 一、畢業(yè)論文（設(shè)計）資料按以下順序排列： （一）封面。第八周：論文答辯，確定論文最后成績。華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）手冊（學(xué)生用）華南師范大學(xué)教務(wù)處目 錄本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理程序 ┈┈┈┈┈┈┈┈┈ 2華南師范大學(xué)本科本科畢業(yè)論文（設(shè)計）撰寫基本規(guī)范┈┈ 4華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告 ┈┈┈┈┈ 8華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄表 ┈┈┈┈ 9華南師范大學(xué)文科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)┈┈ 10華南師范大學(xué)理科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)┈┈ 11華南師范大學(xué)工科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn) ┈ 13華南師范大學(xué)術(shù)科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn) ┈ 14華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn) ┈ 15華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）進(jìn)展情況記錄表┈┈ 16本科畢業(yè)論文（設(shè)計）工作管理程序一、工作流程學(xué)生選題——→安排指導(dǎo)教師——→開題——→學(xué)生撰寫、教師指導(dǎo)——→指導(dǎo)教師和論文評閱人評閱——→論文答辯——→評選學(xué)院、校級優(yōu)秀論文（校級優(yōu)秀論文報教務(wù)處）——→統(tǒng)計分析本院系論文選題、成績等數(shù)據(jù)——→論文及各項材料存檔二、時間安排第七學(xué)期后半段：組織學(xué)生選題，安排指導(dǎo)教師。答辯小組填寫《本科畢業(yè)論文》（設(shè)計）答辯記錄表》、《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評語評分表》“答辯小組評語”和“最后評分內(nèi)容”。包括論文題目、指導(dǎo)教師、學(xué)生姓名、學(xué)號、院（系）、專業(yè)、畢業(yè)時間等內(nèi)容。 （七）致謝。 （四）頁眉、頁腳設(shè)置 論文題目（不包括副題目）居中，采用五號宋體字。中文摘要一般不超過250—300字。外文關(guān)鍵詞應(yīng)與中文關(guān)鍵詞相對應(yīng)。 量和單位。 名詞、名稱。 表格和插圖。 文中圖表需在表的上方、圖的下方排印表號、表名、表注或圖號、圖名、圖注。內(nèi)容使用小四號宋體字，居左，空兩格放置。反映教學(xué)科研課題，角度新穎，學(xué)術(shù)價值較高。進(jìn)行重復(fù)性研究。論點不正確，沒有自己的見解；論證不合乎邏輯，論據(jù)不可靠，所用專業(yè)語言有錯誤。結(jié)構(gòu)完整，脈絡(luò)清晰，講究詳略。規(guī)范10嚴(yán)格按照規(guī)范要求裝幀排版、著錄格式規(guī)范、無錯別字。語言不夠準(zhǔn)確，有個別語病。符合培養(yǎng)目標(biāo)，整體體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。沒有科學(xué)意義和實際價值。份量一般。基本上達(dá)到了綜合訓(xùn)練目的。條理尚清晰，層次尚分明；結(jié)構(gòu)尚嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的邏輯性。思路基本清晰。反映作者基本掌握了基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識。能獨立查閱一定的文獻(xiàn)資料，對有關(guān)問題的研究狀況有一些了解。閱讀了較多的外文資料，體現(xiàn)一定的外語水平。 語病多，文句不通。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量、單位和各種資料引用基本規(guī)范。華南師范大學(xué)工科專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100－90分)良好(89－80分)中等(79－70分)及格(69－60分)不及格(60分以下)選題30性質(zhì)6全面符合培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。尚有科學(xué)意義和實際價值。份量較適當(dāng)。能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。設(shè)計較合理。技術(shù)不夠先進(jìn)，缺乏創(chuàng)造性。對設(shè)計有分析和論證，反映出作者較好地掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，結(jié)構(gòu)較為嚴(yán)謹(jǐn)，有邏輯性，論述層次較清楚，語言準(zhǔn)確，文字流暢。與培養(yǎng)目標(biāo)不符或不能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)的基本要求。較好地綜合運用了所學(xué)的專業(yè)知識闡述和論證問題。理論與應(yīng)用價值40論文有一定的獨創(chuàng)性、觀點新穎，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大實用價值。基本上能獨立查閱一定的文獻(xiàn)資料，對本選題的研究狀況了解較少。條理比較清晰，層次比較分明；結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性比較強。資料準(zhǔn)備不充分，基本觀點具有錯誤或主要材料不能說明觀點。內(nèi)容充分，文字通順。華南師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯評分參考標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值等級評定參考標(biāo)準(zhǔn)得分優(yōu)秀(100—90分)良好(89—80分)中等（79—70分）及格(69—60分)不及格（60以下)論文陳述內(nèi)容30能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容。有基本思路。能較準(zhǔn)確流利地回答與論文有關(guān)的問題。答辯無大錯，經(jīng)提示后能作補充糾正。表達(dá)10語言很流暢、術(shù)語使用準(zhǔn)確。能較清晰地闡述論文的主要內(nèi)容。內(nèi)容空乏，文理不通。觀點較獨到，方法較新，角度較新。條理尚清晰，層次尚分明；結(jié)構(gòu)尚嚴(yán)謹(jǐn)，有一定的邏輯性。外文資料的利用5譯文準(zhǔn)確、質(zhì)量很好。選題有一定的價值，但論文中有一些自己的見解，應(yīng)用價值不大。能綜合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。難度較適當(dāng)。對設(shè)計分析論證較差，提不出個人見解，反映出作者基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握得不扎實，結(jié)構(gòu)有不合理部分，邏輯性不強，論說基本清楚，文字尚通順。圖紙質(zhì)量20內(nèi)容很完整，圖紙清晰易讀，手工圖紙圖面整潔、字體工整，或采用了計算機輔助制圖，圖紙的格式、繪制、表達(dá)符合規(guī)范，沒有錯誤。設(shè)計基本合理?；旧夏芫C合運用所學(xué)專業(yè)知識闡述和論證問題。份量基本適當(dāng)。難度6難度很適當(dāng)。較符合培養(yǎng)目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)的基本要求?；痉峡茖W(xué)論文的要求。格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位以及各種資料引用規(guī)范。閱讀了少量外文資料，尚