【摘要】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元教案 ://【教材分析】 這篇課文講述了意大利科學(xué)家伽利略在年輕時(shí)代追求真理的過(guò)程中,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威對(duì)人人信奉的哲學(xué)家亞里土多德的理論產(chǎn)生了懷疑,經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)求證后,在...
2024-10-21 08:36
【摘要】第一篇:四年級(jí)語(yǔ)文第七單元(新課標(biāo))教案 第七組 教材分析: 本組教材是以“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),不懈努力”為專題編寫(xiě)的。課文的內(nèi)容生動(dòng)感人,從偉大的科學(xué)家、藝術(shù)家到殘疾人、普通人,從不同的角度贊美了人物身...
2024-11-09 17:19
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元單元測(cè)試學(xué)校班級(jí)姓名牛刀小試一、根據(jù)拼音寫(xiě)一寫(xiě)。1.性格ɡùzhí的媽媽在生活上總是馬馬虎虎的,但是對(duì)于工作,卻y
2024-12-12 20:26
【摘要】2013—2014學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)上冊(cè)第七單元學(xué)校:任教班級(jí):教師姓名:四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元導(dǎo)學(xué)案單元分析學(xué)習(xí)內(nèi)容第三單元教材簡(jiǎn)析本組教材以“成長(zhǎng)的故事”為主題,編排了精讀課文《為中華之崛起而讀書(shū)》《那片綠綠的
2025-06-10 00:38
【摘要】第一課教案教學(xué)目標(biāo):1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字和1個(gè)多音字“露”,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字,參照詞語(yǔ)庫(kù)積累詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。3.了解故事中的“我”是怎樣進(jìn)步的,感悟到尊重、信任和鼓勵(lì)能使處于困境中的人產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的自信心。4.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到課文中的高老師之所以能巧妙地給予“我”鼓
2024-12-12 22:26
【摘要】 教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案豐碑 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)生字,理解詞義; 2.引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文,整體感知課文內(nèi)容; 3.深刻領(lǐng)會(huì)文章所表達(dá)的思想內(nèi)容,從中受到感染和...
2024-10-07 02:13
【摘要】四年級(jí)語(yǔ)文第七冊(cè)獅山中心小學(xué)黃鳳葵作文總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)審題,養(yǎng)成審清題目要求再動(dòng)筆。2、學(xué)習(xí)寫(xiě)景、學(xué)人、寫(xiě)事、寫(xiě)信等的方法。3、根據(jù)八個(gè)單元的習(xí)作要求,每個(gè)單元準(zhǔn)備好一篇最好的文章。作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康,內(nèi)容具體,條理清楚,語(yǔ)句通順
2024-11-19 07:05
【摘要】口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際要求,條理明白。,用心傾聽(tīng)。,聲音洪亮。,姿態(tài)大方。,真心實(shí)意。口語(yǔ)交際一:1、回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,如果你已經(jīng)養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣,翻翻自己的日記,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在你的成長(zhǎng)
2024-11-18 17:36
【摘要】稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫(xiě)祝福,健康快樂(lè)常祈禱。先署名,后日期,分行寫(xiě)在右下角。寫(xiě)信格式順口溜口語(yǔ)交際口語(yǔ)交際要求,條理明白。,用心傾聽(tīng)。,聲音洪亮。
【摘要】寫(xiě)信作文指導(dǎo)四年級(jí)第七單元信的規(guī)范格式①稱呼:頂格,后加“:”,冒號(hào)后不再寫(xiě)字。有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的、尊敬的等。?稱呼也稱“起首語(yǔ)”,是對(duì)收信人的稱呼。1稱呼要在信紙第一行頂格寫(xiě)起。2稱呼和署名要對(duì)應(yīng),明確自己和收信人的關(guān)系。3稱呼可用姓名、稱謂,還可加修飾語(yǔ)或直接用修飾語(yǔ)作稱呼。
【摘要】稱呼頂格加冒號(hào),換行兩格問(wèn)個(gè)好。正文每段空兩格,有主有次不亂套。事情談完寫(xiě)祝福,健康快樂(lè)常祈禱。先署名,后日期,分行寫(xiě)在右下角。寫(xiě)信格式順口溜有志者事竟成?!逗鬂h書(shū)》莫以善小而不為,莫以惡小而為之。(劉備)學(xué)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。(韓愈)盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)宜
【摘要】 教科版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案菊花 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)古詩(shī)《菊花》,了解詩(shī)中所描寫(xiě)的景物,理解詩(shī)句的意思,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。有感情地朗讀、背誦并默寫(xiě)這首詩(shī)。 2、學(xué)...
2024-10-07 02:18