教師資格考試大綱-綜合素質(zhì)(幼兒園)筆試大綱(完整版)
【正文】 ，分析評價幼兒教學(xué)實踐中的實際問題。設(shè)計或選擇豐富多樣、適當(dāng)?shù)谋＝袒顒臃绞?，因材施教，以促進幼兒的個性發(fā)展。、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力。了解教師專業(yè)發(fā)展的要求。熟悉幼兒權(quán)利保護的相關(guān)教育法規(guī)，保護幼兒的合法權(quán)利。(四)文化素養(yǎng)具有一定的文化常識。了解一定的邏輯知識，熟悉分析、綜合、概括的一般方法。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。②殆：疑惑、危險。放學(xué)時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當(dāng)著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎?”問題：請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。，也道出了思而不學(xué)的弊端。語言表達準(zhǔn)確、鮮明、生動，能夠運用多種修辭手法增強表達效果。準(zhǔn)確而有條理地進行推理、論證。了解中外文學(xué)史上重要的作家作品，尤其是常見的兒童文學(xué)作品。(三)教師職業(yè)道德規(guī)范了解《中小學(xué)教師職業(yè)道德
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