九年級物理影響電磁鐵磁性強弱的因素(完整版)
【正文】 。 畫出下圖中導(dǎo)線的繞線方法 。 你覺得本節(jié)課的重點在________， 難點在 __________， 你覺得 ___________學(xué)起來比較吃力 ？ 提出問題： 為什么剛才那位同學(xué)提起皮包時兩次的感覺不同呢 ？ 老師真的會魔法嗎 ？ 演示實驗 . 你們有什么方法讓電磁鐵吸起的大頭針數(shù)目多一些嗎 ？ 電磁鐵磁性的強弱與什么有關(guān)呢 ？ 請同學(xué)們分組討論 ， 提出自己的猜想 ， 并交流猜想的依據(jù) 。 實驗并收集證據(jù)： 將電磁鐵某兩個抽頭接入電路 （ 保持匝數(shù)不變 ） ， 改變變阻器連入電路的阻值 。 如上圖所示 ， 要使電磁鐵的磁性最強， P應(yīng)滑到 _______， S應(yīng)在 ____點；要使電磁鐵磁性最弱 ， P應(yīng)滑到 ______， S應(yīng)在_______點 。 （ 3） 、 分析第 ____次的實驗記錄 ， 會發(fā)現(xiàn)________相同時 ， __________,磁性越強 。 B、 通過繞更多的匝數(shù)以增大線
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