【摘要】孔乙己魯迅魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自小說集《吶喊》。魯迅生活的紹興河埠課文《從百草園到三味書屋》課文《社戲》
2025-08-04 13:27
【摘要】《雪》一、識(shí)記一批字詞1、注音磬（qìng)口脂粉奩(lián)目光灼灼(zhuó)嘻笑消釋褪(tuì)盡朔(shuò)粘(zhān)連凜(lǐn)冽處(chǔ)子2
2024-11-11 04:15
【摘要】游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。背影朱自清作者簡介朱自清(1898－1948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著，收在《朱自清文集》里?！?/span>
2024-11-12 18:22
【摘要】賈平凹作者簡介賈平凹（1952—）陜西省丹鳳縣人。西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長安》文學(xué)月刊編輯?，F(xiàn)為陜西省作家協(xié)會(huì)主席、西安市文聯(lián)主席、西安建筑科技大學(xué)人文學(xué)院院長、《美文》雜志主編。賈平凹是我國當(dāng)代文壇屈指可數(shù)的文學(xué)大家和文學(xué)奇才，是一位當(dāng)代中國最具叛逆性、最富創(chuàng)造精神和廣泛影響的具
2024-11-12 14:34
【摘要】關(guān)雎九年級(jí)語文下冊(cè)《詩經(jīng)》介紹《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期（公元前十一世紀(jì)）至春秋中葉（公元前六世紀(jì)）約五百余年間的詩歌三百零五篇。最初稱《詩》，漢代儒者奉為經(jīng)典，乃稱《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是中國韻文的源頭，是中國詩史的光輝起點(diǎn)。《詩經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部
2024-11-09 07:10
【摘要】?名著導(dǎo)讀?仿寫?口語交際名著導(dǎo)讀（名著，是“具有推崇價(jià)值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價(jià)值在于典范的語言，在于精彩的故事，在于典型的人物，在于深刻而獨(dú)到的主題，它給予人心靈的滋養(yǎng)。——這就是文學(xué)的魅力）?冰心（中國）《繁星春水》?亞米契斯（意大利）《愛的教育》?高爾基（前蘇聯(lián)）《
2024-11-06 21:17
【摘要】郭沫若（1892年11月16日～1978年6月12日），原名郭開貞，字鼎堂，號(hào)尚武。筆名沫若(因?yàn)樗募亦l(xiāng)有兩條河叫“沫水”和“若水”)。四川樂山人。漢族，中國共產(chǎn)黨黨員，曾任中國科學(xué)院院長，為現(xiàn)代著名文學(xué)家、史學(xué)界權(quán)威人士，蜚聲國際，致力于世界和平運(yùn)動(dòng)，是我國現(xiàn)代著名的作家、文學(xué)家、詩人、劇作家、考古學(xué)家、思
2024-11-12 14:29
【摘要】王昌言教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力1．疏通字詞，了解文意。2．了解戲劇、劇本的特點(diǎn)。（二）過程與方法1．疏通字詞，熟讀課文，了解文意。2．理清故事情節(jié)，復(fù)述時(shí)注意“拜別師傅--奔向華山—打敗二郎神--劈山救母”幾個(gè)環(huán)節(jié)。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)沉香的高尚的品格、堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)學(xué)生
【摘要】秋水課文刪節(jié)部分?北海若曰：“井蛙不可以語于海者，拘于虛（住地）也。夏蟲不可以語于冰者，篤（拘限）于時(shí)也。曲士（鄉(xiāng)曲之士，指寡聞陋見的人）不可以語于道者，束于教也。今爾出于崖涘，觀于大海，乃知爾丑（此指淺陋）。爾將可于語大道矣。天下之水，莫大于海，萬川歸之，不知何時(shí)止，而不盈；尾閭（傳說的海水排放處）泄之，不知何時(shí)已，而不虛（盡）。春秋不變，水旱不
2024-11-12 18:23
【摘要】界碑檢查預(yù)習(xí)1、復(fù)述課文主要內(nèi)容2、請(qǐng)你概括：作者講述了一個(gè)什么故事？界碑〖方法提示〗[背景]＋[人物]＋[干什么]細(xì)讀，揣摩人物?閱讀課文，找出描寫邊防站長的語句，選擇一、兩處仔細(xì)揣摩：透過這些描寫，你能發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么？將你的理解批注下來。界碑
2024-11-12 15:07
【摘要】新課指南：掌握與作者相關(guān)的文學(xué)常識(shí)；理解課文的主要內(nèi)容；體會(huì)文本對(duì)象征手法的運(yùn)用，初步了解散文詩的相關(guān)知識(shí)。：通過對(duì)課文重點(diǎn)句子的品味來體會(huì)象征的意義，從而把握文章主旨。：結(jié)合時(shí)代背景，體會(huì)作者頑強(qiáng)抗擊黑暗，進(jìn)行不懈斗爭的戰(zhàn)斗者的形象。課前預(yù)習(xí)瑟縮()蠱惑()猩紅
2024-11-11 08:23
【摘要】談?wù)勑≌f小說——以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長篇中篇短篇按篇幅長短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。(序幕、尾聲)環(huán)境：自然環(huán)境
2024-11-10 23:22
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