教學大綱口腔20xx(完整版)
【正文】 通路和核受體介導的信號通路。難點：細胞凋亡生物學效應上的兩面性；細胞周期、細胞凋亡的調控的復雜性。了解：應激與疾病的關系；病理性應激防治的病理生理基礎。第十章 缺血一再灌注損傷目的要求：掌握：缺血－再灌注損傷的概念及發(fā)生機制；自由基、活性氧、鈣超載、無復流現(xiàn)象的概念熟悉：缺血－再灌注損傷的原因、條件和缺血－再灌注損傷時機體的功能代謝變化。防治缺血一再灌注損傷的病理生理學基礎 第十一章 休 克目的要求： 掌握：休克、SIRS、MODS、MSOF、CARS等概念；休克發(fā)生的始動環(huán)節(jié)；休克的發(fā)展過程及其機制。休克發(fā)生的始動環(huán)節(jié)。難點：DIC的發(fā)病機制。授課學時：4學時重點：心力衰竭、心肌重構、心肌向心性肥大、心肌離心性肥大、勞力性呼吸困難、端坐呼吸和夜間陣發(fā)性呼吸困難的概念；心力衰竭的發(fā)生機制； 難點：心力衰竭發(fā)病機制；心力衰竭時機體的代償反應及心力衰竭臨床表現(xiàn)的病理生理基礎。授課學時：3學時重點：呼吸衰竭、限制性通氣不足、阻塞性通氣不足、彌散障礙、功能性分流、死腔樣通氣、真性分流、ARDS、肺性腦病等概念；呼吸衰竭的發(fā)生機制、血氣變化特點。熟悉：肝性腦病的影響因素。熟悉：非少尿型急性腎功能衰竭的主要特點；慢性腎功能衰竭的發(fā)展過程及其機制。（二）考核方式：閉卷考試。授課學時：4學時重點：急性腎功能衰竭的概念、病因與類型以及少尿型急性腎功能衰竭的發(fā)病經(jīng)過、發(fā)生機制、少尿期的代謝紊亂；慢性腎功能衰竭的概念及對機體的影響；氮質血癥、尿毒癥的概念。肝臟疾病的常見病因和機制；肝臟細胞與肝功能不全；肝腎綜合征的發(fā)病機制。 教學內容：呼吸衰竭的概念呼吸衰竭的分類（根據(jù)血氣變化分類、主要發(fā)生機制分類、發(fā)病部位分類） 呼吸衰竭的病因和發(fā)病機制：肺通氣功能障礙（限制性通氣功能障礙、阻塞性通氣功能障礙）、換氣功能障礙（彌散障礙、肺通氣與血流比例失調）和解剖分流增加。心力衰竭的發(fā)生機制：心肌收縮性減弱、心室舒張功能異常 、心臟各部舒縮活動的不協(xié)調性 。影響彌散性血管內凝血發(fā)生發(fā)展的因素：單核吞噬細胞系統(tǒng)功能受損、肝功能嚴重障礙、血液高凝狀態(tài) 、微循環(huán)障礙。器官系統(tǒng)功能的變化MODS的多器官功能障礙綜合征：概念、病因、發(fā)病經(jīng)過與發(fā)病機制（全身炎癥反應失控、促炎抗炎介質平衡紊亂、其他導致器官功能障礙的因素）。休克及MODS的發(fā)病機制。授課學時：2學時重點：缺血－再灌注損傷的概念及發(fā)生機制；自由基、活性氧、鈣超載、無復流現(xiàn)象的概念。難點：如何理解應激為非特異性全身反應；應激的神經(jīng)內分泌反應；應激的細胞體液反應。細胞凋亡的概念；細胞凋亡的過程；凋亡時細胞的主要變化（細胞凋亡的形態(tài)學改變、細胞凋亡的生化改變 ）。細胞信號轉導異常發(fā)生的環(huán)節(jié)和機制：細胞外信號發(fā)放異常、受體和受體后的信號轉導異常。第六章 發(fā)熱 （自學）第七章 細胞信號轉導異常與疾病目的要求： 掌握:細胞信號轉導的概念。熟悉:常用的血氧指標及缺氧時機體的功能代謝變化。 單純性酸堿平衡紊亂的發(fā)病機制、機體代償調節(jié)和對機體的影響；分析判斷酸堿平衡紊亂的方法。第四章 酸堿平衡和酸堿平衡紊亂目的要求：掌握:單純性酸堿平衡紊亂的類型、概念、病因、發(fā)病機制、機體代償調節(jié)和對機體的影響。水、鈉代謝障礙的分類：低鈉血癥（低容量性低鈉血癥－低滲性脫水、高容量性低鈉血癥－水中毒、等容量性低鈉血癥）的概念、病因和機制、對機體的影響和防治的病理生理學基礎。了解:各類水、電解質代謝紊亂防治的病理生理學基礎。疾病發(fā)生的一般規(guī)律教學內容：健康與疾病：健康、亞健康的慨念、疾病的概念 。疾病發(fā)生發(fā)展一般規(guī)律及基本機制。三、學時安排課程內容與學時分配表章節(jié)內 容理論學時1緒論2疾病概論3水、電解質代謝障礙664酸堿平衡紊亂555缺氧226發(fā)熱自學07細胞信號轉導異常與疾病228細胞增殖和凋亡異常與疾病229應激2210缺血再灌注損傷2211
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