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正文內(nèi)容

數(shù)控技術(shù)(機(jī)電方向)專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)施意見(完整版)

2024-09-06 16:52上一頁面

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【正文】 基本控制功能專門實(shí)訓(xùn)平臺、典型實(shí)際設(shè)備2單片機(jī)控制技術(shù)控制對象的工作原理、運(yùn)動與動作特征單片機(jī)的選型與硬件配置系統(tǒng)連接與調(diào)試控制程序的編制與調(diào)試實(shí)訓(xùn)報告撰寫了解控制對象的工作機(jī)理與特征能夠根據(jù)控制要求選擇控制設(shè)備(技術(shù)性能指標(biāo))掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、調(diào)試的基本方法掌握典型控制程序的編制方法,實(shí)現(xiàn)基本控制功能專門實(shí)訓(xùn)平臺、典型實(shí)際設(shè)備3傳感器與檢測技術(shù)應(yīng)用控制對象的工作原理、運(yùn)動與動作特征傳感器的選型與系統(tǒng)配置系統(tǒng)連接與調(diào)試實(shí)測數(shù)據(jù)的采集與分析實(shí)訓(xùn)報告撰寫了解控制對象的工作機(jī)理與特征能夠根據(jù)控制要求選擇控制設(shè)備(技術(shù)性能指標(biāo))掌握系統(tǒng)的硬件連接、安裝、調(diào)試的基本方法掌握數(shù)據(jù)的采集與分析方法。教學(xué)文件:綜合實(shí)訓(xùn)(機(jī)電)教學(xué)大綱。①以實(shí)際生產(chǎn)的產(chǎn)品、設(shè)備為實(shí)訓(xùn)對象;②以教學(xué)型的產(chǎn)品、設(shè)備(仿真實(shí)訓(xùn)平臺)為實(shí)訓(xùn)對象。(2)基本要求①(2)由辦學(xué)點(diǎn)安排綜合實(shí)訓(xùn)不具備在崗實(shí)訓(xùn)的學(xué)生,可由辦學(xué)點(diǎn)安排進(jìn)入相關(guān)的工廠車間進(jìn)行綜合實(shí)訓(xùn)。由不同等級的資格證書對應(yīng)課程的成績等級。附件青島廣播電視大學(xué)數(shù)控技術(shù)專業(yè)《XXXX》實(shí)習(xí)報告專業(yè)班級: 學(xué)生姓名: 指導(dǎo)教師: 實(shí)習(xí)時段: 。(四)實(shí)習(xí)報告格式要求1.實(shí)習(xí)報告必須統(tǒng)一打印在A4紙上2.要有統(tǒng)一的封面,格式見附件3.正文用宋體小四號字,下空2cm,左右空2cm()。其中實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)(出勤、安全文明操作等)占10%、操作技能占60%、實(shí)訓(xùn)報告成績占30%。能夠根據(jù)控制要求選擇控制設(shè)備,并進(jìn)行系統(tǒng)配置,確定主要技術(shù)性能指標(biāo);③3.教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求(1)主要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容①通過本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論與技能,完成對典型機(jī)電一體化產(chǎn)品的組裝、連接、調(diào)試,實(shí)現(xiàn)典型機(jī)電產(chǎn)品的基本控制功能。其中實(shí)訓(xùn)表現(xiàn)(出勤、安全文明操作等)占10%、操作技能占60%、實(shí)訓(xùn)報告成績占30%。2.課程的教學(xué)基本要求通過本課程的教學(xué),要達(dá)到以下基本要求。(二)《機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)》本實(shí)踐環(huán)節(jié)4學(xué)分,集中實(shí)訓(xùn)4周。數(shù)控加工技術(shù):學(xué)習(xí)數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心、數(shù)控線切割機(jī)床、電火花機(jī)床等的基本組成,各部分的主要功能、特點(diǎn),學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床的基本編程方法和基本操作方法。了解焊接的基本知識和常用的焊接方法,焊接的基本操作過程,氣焊與氣割的基本操作過程。根據(jù)實(shí)際條件,能使用普通車床或銑床,完成典型零件的加工。實(shí)習(xí)的任務(wù)是學(xué)生在教師或工廠技師的指導(dǎo)下,通過實(shí)際操作,了解各種金屬加工設(shè)備的構(gòu)造和性能,掌握各種金屬材料加工的工藝技術(shù)。二、教學(xué)點(diǎn)的教學(xué)組織與實(shí)施要求(1)各辦
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