【正文】 破萬卷 下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早 白首方悔讀書遲”“ ”“ ”。成功的課堂應(yīng)成為學(xué)生自主遨游、快樂飛翔的樂土。捷克教育家夸美紐斯指出：＂興趣是創(chuàng)造一條歡樂和光明的教學(xué)環(huán)境的主要途徑之一。培養(yǎng)學(xué)生計算的興趣，講究訓(xùn)練形式。可以通過各種方法進行練習(xí)，如：“趣題征解”、“巧算比賽”、鼓勵學(xué)生一題多解等形式培養(yǎng)學(xué)生的意志。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)孩子們出一份屬于自己的數(shù)學(xué)小報，孩子們在屬于自己的地盤上隨心所欲，各顯神通，有的搜尋數(shù)學(xué)家的小故事，有的出幾道數(shù)學(xué)趣題，還有的寫算式謎，尤其值得一提的是，我們的雨琪小朋友連出兩份。為此，我們何不借此契機，潛移默化地促進孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，為孩子們繪制一幅有著良好言行舉止的習(xí)慣圖呢？身教甚于言教，一個著裝大方，言談風(fēng)趣，表情豐富，舉止得體的老師往往給學(xué)生“美”的感受，使不少學(xué)生產(chǎn)生偶像感，不自覺地模仿教師的行為，從而改變自己不良的行為習(xí)慣。每到星期四大掃除時，不用我說，孩子們會主動地去打掃自己負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域。其中雨琪 封彤、竣一、依玲、陳怡、慕蕓、 楊洋進步明顯，這次期中考試因?qū)懽制?，還贏得加分！“科學(xué)評價促學(xué)生發(fā)展”是我校多年來的育人方法之一。 科學(xué)的評價將使孩子受益終生，我們將繼續(xù)實行這種科學(xué)的發(fā)展的、面向每一個孩子的科學(xué)評價。目前被評為課堂明星的孩子有：依玲、眭冉、瑾怡、軼凡、竣一、雨軒、慕蕓、宇希、海洋、云杰、占強、雨琪、文杰、楊洋、名山、翊銘、雨婷、雨軒、冠伊、佳淇、偉成、嘉萱、劉琬、敏馨、博聞、華陽、慕蕓、浩霖、雅淇、炳旭。我校一直以培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生為核心，努力推行素質(zhì)教育。另外，這個學(xué)期，孩子們要完成《論語》第145條的背誦任務(wù)，由于字多又生僻，即使我們帶著孩子讀了很多遍，可能有些孩子還不會，所以，也敬請家長們能協(xié)助孩子完成，帶著孩子們閱讀書中的名人故事，帶領(lǐng)孩子感受我們中華文化的精彩?！边@足以證明師愛是博大的愛，是理智的愛，是升華的母愛。方鋆、封彤、浩霖、鈞元的褲襠總是快掉到膝蓋，我要告訴孩子褲子中縫提到肚臍眼之上，以防感冒；天氣干燥時，我們的逸男、嘴巴干燥得特別厲害，我會反復(fù)提醒孩子多喝水，記得擦唇膏；欣楠請假、海洋、冠伊、敏馨生病請假，我會幫孩子補上落下的功課；考試前，我會和孩子一道編考試歌：同學(xué)們，請注意，這是四年級的第一次，讀題三遍要牢記，想好以后再動筆，不會做時莫糊涂，千萬記得要畫圖，完成以后認真查，看看誰是頂呱呱！下課時，我會和學(xué)生一起聊聊天，說說笑話；名山、家興、劉琬、思楊、書敏作業(yè)沒寫完時，要陪伴孩子、督促孩子完成，作業(yè)中弄不懂的題目會手把手的一遍又一遍的教會為止 孩子們也越來越喜歡我。有些時候，我的工作做得不細、不好，但你們能包容我，我由衷地感謝。有的孩子分數(shù)在95分以上，但是對學(xué)習(xí)興趣不高，主動性不強，良好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成，不夠細致等，那他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制，要正確看待孩子的分數(shù)。： 美國哈佛大學(xué)的威特倫學(xué)者花費了40年時間，追蹤觀察了256名波士頓少年，結(jié)論是：從小愛勞動、能干事的孩子成年后，與各種人保持良好關(guān)系的比不愛勞動的孩子多兩倍，收入多5倍，失業(yè)少16倍，健康狀況也好得多，生活過得美滿充實，因為勞動能使孩子獲得各種能力，感到自己對社會有用。這些孩子很少考慮自己為父母做了什么，他們把父母為他們付出的艱辛勞動看作理所當(dāng)然，一旦父母失去了自理能力或勞動能力，這類人很少去盡起碼的孝道。其實這一切也都離不開父母日常的點滴培養(yǎng)。各位家長，一代文豪冰心先生曾經(jīng)說過，“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。讓我們共同為孩子們?nèi)鱿旅篮玫摹扒椤焙汀皭邸?，他們一定會開出最美最亮麗的花。上街買東西的時候，問路、問價錢、請售貨員過來、提要求等簡單的事務(wù)，都是由她出面去辦。由此看來，讓不讓孩子參與做家務(wù)，給不給他機會承擔(dān)一些事務(wù)真不是一件無關(guān)緊要的事，而這些應(yīng)該成為孩子家庭教育的必要手段和培養(yǎng)自立利人意識和能力的良方。因為勞動和制作需要動手，手上大量的神經(jīng)束通向大腦，促進腦神經(jīng)元的發(fā)育和完善；還因為勞動和制作，肯定伴隨思維和想象，必然促進智力發(fā)展，所以自古以來都把“心靈”和“手巧”連在一起，相互促進。我想，這恰恰相反，吃零食，首先使孩子在吃飯菜的食欲或者吃飯的多少上會受到影響；第二，孩子帶來的零食在短時間里吃不完，就會出現(xiàn)變質(zhì)問題，會嚴(yán)重影響孩子的健康；第三，現(xiàn)在孩子大多處于換牙時期，孩子不注意隨時吃零食，會危害牙齒的健康，一口好牙齒對一生的健康是非常重要的；其次孩子吃零食，會給他旁邊的同學(xué)帶來攀比、羨慕的心理想法，不利于安心學(xué)習(xí)。并請大家離開的時候一定將這張表投入回收箱里，學(xué)校將對此統(tǒng)計公布。到現(xiàn)在我還清楚地記得，一個星期三下午，讀報寫字，健康課、活動課，又是安全值班，我還沒有喘過氣休息，班上的一群孩子就圍了過來，她們有的說：老師，辛苦了?。挥械恼f；老師，我給你端水！我感動了！老師您坐下！老師我來為您按摩就在濃濃的關(guān)愛中，我越來越喜歡上這一群學(xué)生了，孩子們也越來越喜歡我這個老師了。為了讓成長中的孩子吃得營養(yǎng)，我校專門聘請了著名的營養(yǎng)師為孩子們的三餐兩點進行營養(yǎng)搭配，為了讓孩子們吃的健康，食堂的師傅們的工作更是一絲不茍，蔬菜在反復(fù)沖洗四五遍后還要用鹽水浸泡，孩子們用過的碗在用洗潔精洗過后要反復(fù)沖洗三四遍后還要進行高溫殺菌尤其是在季節(jié)交替時，為了每一個學(xué)生的身體健康，我們的老師，凡是一個學(xué)校能為學(xué)生做的，我們?nèi)龅搅?；凡是一個家庭能為孩子做的，我們也全做到了。第9周的運動會等，舉例：翊銘、欣楠、跳長繩劉琬。學(xué)校致力打造書香校園，學(xué)校上至老師，下至學(xué)生都洋溢在這濃濃的讀書氛圍。在教育學(xué)生的時候，只是一味的說教，或苦口婆心的教導(dǎo)，效果可能并不理想