幼兒園隨筆(完整版)
【正文】 種轉(zhuǎn)變呢？我覺得我們不要去教訓(xùn)孩子，用適宜的方式去觸動(dòng)他們，幫助他們。 那天，班上只來十幾個(gè)孩子，我便讓他們圍坐在我身邊聽我講故事。這種做法很快贏得孩子們的好感，我和越來越多的孩子成了好朋友。輪流登臺(tái)“亮相”表演節(jié)目，臺(tái)下觀眾每天有15分鐘點(diǎn)歌時(shí)間。其他小朋友圍了過來，我剛想開口，他們已七嘴八舌地說開了：“高瑞輸棋了。當(dāng)我正在為小朋友的生活自理能力有較大進(jìn)步而感到高興時(shí)，卻偶然發(fā)現(xiàn)只有劉藝涵小朋友手里還拿著衣服不知所措。同時(shí)。但是我們似乎沒有看到孩子生命中的巨大潛力，常常視他們?yōu)椤盁o能的”“一無所有的”人，一廂情愿地把一切教給他們，讓他們的生命按照我們希望的節(jié)律成長(zhǎng)，有時(shí)候，我們應(yīng)該智慧地等待，等待孩子的探索和思考，等待孩子的成功?？吹狡渌∨笥牙鞯丿B衣服的樣子，此時(shí)的她顯得是那么地?zé)o助，我正想幫助她，教她怎樣疊衣服，但另一種想法突然從我腦子里冒了出來：既然大多數(shù)幼兒都已學(xué)會(huì)疊衣服了，何不就讓他們做一次“小老師”，讓他們體驗(yàn)一下幫助別人的快樂?說干就干!接下來，我就把“問題”拋給了幼兒，告訴他們劉藝涵剛才遇到的事情，請(qǐng)小朋友來幫助解決這件事情?！薄拜斄瞬豢梢赃@樣發(fā)脾氣。一天天過去了，班上的麥克風(fēng)越來越受歡迎。比如：請(qǐng)每個(gè)幼兒輪流起來表演節(jié)目時(shí)，第一個(gè)幼兒表演什么節(jié)目，后邊的幼兒會(huì)跟著第一個(gè)幼兒表演什么節(jié)目，很少有小朋友能按自己的意愿表演的與別人不一樣?！笨粗槐菊?jīng)、小大人的神態(tài)，我光顧了笑。我想，這樣的活動(dòng)對(duì)孩子的拖拉現(xiàn)象有一定的幫助。二、茶杯生氣了在我們小班的教室里，我們每天都要給孩子喝水，但是每次吃點(diǎn)心或是喝水時(shí)都會(huì)聽見“嘭嘭”的敲擊水杯聲音，不管我怎么說，孩子們亦然我行我素。先讓孩子們自由地、充分地觀察、討論、交流，隨后，我拿出制作材料，引導(dǎo)幼兒想像“用什么
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