安培力-磁感應(yīng)強(qiáng)度(完整版)
【正文】 思維法即在物理問題中通過對研究對象、條件、過程等進(jìn)行合理有效的轉(zhuǎn)換、以達(dá)到使問題簡化、明朗、形成明確的解題思路的目的． 從近三年高考試題可以看出 “與安培力有關(guān)的通電導(dǎo)體在磁場中的加速或平衡問題 ”已成為高考的熱點(diǎn)，這類問題的求解方法如下： (1)選定研究對象 ； (2)變?nèi)S為二維 ：畫出平面受力分析圖，其中安培力的方向切忌跟著感覺走，要用左手定則來判斷，注意 F安⊥ B、 F安 ⊥ I； (3)列方程 ：根據(jù)力的平衡條件、牛頓第二定律列方程式進(jìn)行求解． (2022 突破考點(diǎn) 答案 B (2022 磁感線是 等距、 平行的 直線。一 .安培力 磁場對 通電導(dǎo)線 的作用力叫做安培力。 產(chǎn)生： ① 通電螺線管內(nèi)部磁場是勻強(qiáng)磁場。杭州高三檢測 )如圖 8－ 1－ 1所示，通電直導(dǎo)線右邊有一個(gè)矩形線框，線框平面與直導(dǎo)線共面，若使線框逐漸遠(yuǎn)離 (平動(dòng) )通電導(dǎo)線，則穿過線框的磁通量將 圖 8－ 1－ 1 2． ( )． A．逐漸增大 B．逐漸減小 C．保持不變 D．不能確定 解析 離導(dǎo)線越遠(yuǎn)，電流產(chǎn)生的磁場越弱，穿過線圈的磁感線條數(shù)越少，磁通量逐漸減小，故只有 B正確． 答案 B (2022江蘇徐州模擬 )如圖 8－ 1－ 9所示，把輕質(zhì)導(dǎo)線圈用絕緣細(xì)線懸掛在磁鐵 N極附近，磁鐵的軸線穿過線圈的圓心且垂直線圈平面．當(dāng)線圈內(nèi)通以圖中方向的電流后，線圈的運(yùn)動(dòng)情況是 【變式 3】 圖 8－ 1－ 9 ( )． A．線圈向左運(yùn)動(dòng) B．線圈向右運(yùn)動(dòng) C．從上往下看順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) D．從上往下看逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) 一條形磁鐵放在水平桌面上，它的上方靠 S極一側(cè)吊掛一根與它垂直的導(dǎo)體棒，圖 8－ 1－ 11中只畫出此棒的截面圖，并標(biāo)出此棒中的電流是流向紙 【變式 4】 圖 8－ 1－ 11 內(nèi)的，在通電的一瞬間可能產(chǎn)生的情況是 ( )． A．磁鐵對桌面的壓力減小 B．磁鐵對桌面的壓力增大 C．磁鐵受到向右的摩擦力 D．磁鐵受到向左的摩擦力 解析 如圖所示，對導(dǎo)體棒，通電后，由左手定則判斷出導(dǎo)體棒受到斜向左下的安培力，由牛頓第三定律可得，磁鐵受到導(dǎo)體棒的作用力 應(yīng)斜向右上，所以在通電的一瞬間，磁鐵對桌面的壓力減小，磁鐵受到向左的摩擦力，因此 A、 D正確． 答案 AD 如圖 8－ 1－ 12所示，條形磁鐵放在光滑斜面上，用平行于斜面的輕彈簧拉住而平衡， A為水平放置的直導(dǎo)線的截面，導(dǎo)線中無電流時(shí)磁 【變式 5】 圖 8－ 1－ 12 鐵對斜面的壓力為 FN1；當(dāng)導(dǎo)線中有垂直紙面向外的電流時(shí)，磁鐵對斜面的壓力為 FN2，則下列關(guān)于壓力和彈簧的伸長量的說法中正確的是 ( )． A． FN1FN2，彈簧的伸長量減小 B． FN1＝ FN2，彈簧的
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