小升初復(fù)習(xí)3--修辭(完整版)
【正文】 的寫(xiě)作順序和句、與句之間的關(guān)系。（ ）曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見(jiàn)。（擬人句）二、判斷，是夸張句的在括號(hào)里劃“√”，不是的在括號(hào)里劃“”。④海棠果像個(gè)有禮貌孩子沖著我點(diǎn)頭微笑【鏈接考題】共產(chǎn)黨像太陽(yáng)。（ ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。一、請(qǐng)指出下列句子使用的修辭手法急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓 狼，貪婪地讀著。如：大蟲(chóng)怒吼一聲，就象晴天里起了個(gè)霹靂，震得山岡也動(dòng)了。比喻的基本結(jié)構(gòu)為三部分：本體、比喻詞、喻體。例如，太陽(yáng)象個(gè)紅球，慢慢地升起來(lái)。是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深?yuàn)W的、人們生疏的事物打比方。運(yùn)用擬人的方法可以使人覺(jué)得生動(dòng)、形象、親切。C、像您這樣的高個(gè)兒干不了這重活兒…… D、小麗好像看出了我的心思…… E、皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。 7 對(duì)偶。①天上的星星在閃爍。春雨像（ ）一樣細(xì)。（ ）冬風(fēng)生氣地吹掉了老鴉的住宅。四、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運(yùn)用了，在括號(hào)里注明類型；沒(méi)有運(yùn)用則在括號(hào)里劃“”。（ ）六、排列句子【備考點(diǎn)】會(huì)把錯(cuò)誤的句子排列成一段通順的話，整理錯(cuò)亂的句子的關(guān)鍵在于分析句子之間的關(guān)系，確定應(yīng)按什么結(jié)構(gòu)排列。（ ）下課了，小麗在操場(chǎng)上玩。（ ）那作業(yè)本上條條批語(yǔ)、個(gè)個(gè)紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎？（ ）他既不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目。【鏈接考題】體會(huì)下列句子中省略號(hào)的用法。（一）按要求改寫(xiě)句子。（2）改成“被”字句： 。（三）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。 他堅(jiān)持每天鍛煉身體。我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（ ）“昨天是小朋友最快樂(lè)最幸福的一天。提交時(shí)間教研組長(zhǎng)審批教研主任審批11?！保? ）“少年兒童是祖國(guó)的花朵。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，群眾的普遍法制觀念提高了。我們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。 周總理永遠(yuǎn)活在我們心中。例：小麗說(shuō)：“我長(zhǎng)大以后要做一名醫(yī)生。大家要遵守交通規(guī)則。⑴呷一口茶，他們娓娓地說(shuō)起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷…… （
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