小升初復習3--修辭(完整版)
【正文】 的寫作順序和句、與句之間的關系。（ ）曠野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不見。（擬人句）二、判斷，是夸張句的在括號里劃“√”，不是的在括號里劃“”。④海棠果像個有禮貌孩子沖著我點頭微笑【鏈接考題】共產黨像太陽。（ ）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。一、請指出下列句子使用的修辭手法急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓 狼，貪婪地讀著。如：大蟲怒吼一聲，就象晴天里起了個霹靂，震得山岡也動了。比喻的基本結構為三部分：本體、比喻詞、喻體。例如，太陽象個紅球，慢慢地升起來。是用具體、淺顯的，人們容易理解的事物去給抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。運用擬人的方法可以使人覺得生動、形象、親切。C、像您這樣的高個兒干不了這重活兒…… D、小麗好像看出了我的心思…… E、皮鞋匠靜靜地聽著?！ ?7 對偶。①天上的星星在閃爍。春雨像（ ）一樣細。（ ）冬風生氣地吹掉了老鴉的住宅。四、判斷下列句子是否用了修辭手法，如果運用了，在括號里注明類型；沒有運用則在括號里劃“”。（ ）六、排列句子【備考點】會把錯誤的句子排列成一段通順的話，整理錯亂的句子的關鍵在于分析句子之間的關系，確定應按什么結構排列。（ ）下課了，小麗在操場上玩。（ ）那作業(yè)本上條條批語、個個紅勾，不全都凝聚著老師的心血嗎？（ ）他既不像著名科學家那樣馳名中外，也不像電影名星那樣引人注目?！炬溄涌碱}】體會下列句子中省略號的用法。（一）按要求改寫句子。（2）改成“被”字句： 。（三）加上適當?shù)年P聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。 他堅持每天鍛煉身體。我們必須認真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。（ ）“昨天是小朋友最快樂最幸福的一天。提交時間教研組長審批教研主任審批11。”（ ）“少年兒童是祖國的花朵。經過學習，群眾的普遍法制觀念提高了。我們從今天就刻苦學習。 周總理永遠活在我們心中。例：小麗說：“我長大以后要做一名醫(yī)生。大家要遵守交通規(guī)則。⑴呷一口茶，他們娓娓地說起了小鎮(zhèn)的歷史、變遷…… （
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