【正文】 兒生活，可選擇一些講述生活常識(shí)、規(guī)范幼兒行為的故事，篇幅短小，情節(jié)簡單，詞匯盡量口語化。幼兒犯了錯(cuò)誤，有時(shí)直接批評(píng)會(huì)給他造成心理壓力，或產(chǎn)生逆反心理，強(qiáng)化錯(cuò)誤行為。時(shí)有所聞【槍擊案現(xiàn)場】涉案5人大多為留守少年，早早輟學(xué)，因?yàn)樵鐟俣l(fā)此案。對(duì)此，田桃源想跟家長說三點(diǎn)：早戀更容易出現(xiàn)性過失。雖然他只度過短短的22個(gè)春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長留人間。田桃源認(rèn)為，無論社會(huì)上出現(xiàn)什么假丑惡，我們的世界都需要真善美，都需要雷鋒精神，都需要正能量。家長要孩子懂得一點(diǎn)生活的辯證法，正與邪都會(huì)存在，但邪不壓正是永遠(yuǎn)的真理。它包括注意力、觀察力、記憶力、想象力、思維能力等。智力超常的兒童和在事業(yè)上有成就的人都有共同的特點(diǎn)，就是注意力高度集中于所做的事情上，對(duì)其他事物常常達(dá)到視而不見、聽而 不聞的地步。根據(jù)幼兒注意力不穩(wěn)定的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)安靜、簡樸的環(huán)境，避免分散幼兒的注意力。活動(dòng)前提出明確的目的、任務(wù)，可以延長注意的時(shí)間，提高有意注意的效果。重視培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的多方面興趣。”　　別?！耙?yàn)槲沂悄惆职帧钡耐L(fēng)　　“一言堂”的后果　　懼怕不等于信服　　尊重孩子的選擇　　學(xué)會(huì)與孩子商量　　聽聽孩子的建議　　[第四句]“我再也不管你了，隨你的便好了。基于心理學(xué)以及大腦方面的研究，教育從業(yè)者們打算使用一些更 精確、科學(xué)的“表揚(yáng)詞匯”，以促進(jìn)孩子們切實(shí)從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)并承擔(dān)更多具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。 (20131224 21:20:23)轉(zhuǎn)載▼那么培養(yǎng)孩子如何做人一定比培養(yǎng)孩子如何做事重要。鄰居大爺喜歡吃西瓜，我們?cè)诔晕鞴系臅r(shí)候，要孩子送一瓣過去......做這些事情，無疑就是給孩子做示范，告訴她，要孝敬老人。我和姐聊著天，姐瞅也沒瞅一眼。 在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。而哥的同事的兒子，其父母把他視為掌上明珠，舍不得讓他吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，嬌生慣養(yǎng)，結(jié)果成為紈绔子弟，成了遠(yuǎn)近有名的“孽子”。適當(dāng)?shù)亟o孩子“潑冷水”這就是所謂的“捧殺”！經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子經(jīng)不得半點(diǎn)的挫折，有一點(diǎn)點(diǎn)的不順心，就會(huì)大發(fā)雷霆，就會(huì)引起家庭大地震，輕者不想上課，重者提出無理要求家長必須滿足。吃飯，飯菜沒上齊，孩子不得先吃。二是家長要率先垂范，時(shí)時(shí)處處起到示范帶頭作用。因此，趕緊想辦法把孩子“趕”出家門吧?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于適用〈中華人民共和國婚姻法〉若干問題的解釋(一)》將“不能獨(dú)立生活的子女”限定為“尚在校接受高中及其以下學(xué)歷教育，或者喪失或未完全喪失勞動(dòng)能力等非因主觀原因而無法維持正常生活的成年子女”。吃得菜根百事可為，生活往往從最基層起步。連續(xù)的暴恐事件發(fā)生，不排除系外部敵對(duì)勢力破壞祖國安定團(tuán)結(jié)的大好局面。今天網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)中到處可見的暴戾之氣、潑婦街罵、流氓街斗、潑皮腔調(diào)，甚至大學(xué)教授、專家學(xué)者也不能免，實(shí)在是一個(gè)有著幾千年文明史的古老民族的文化恥辱。”（《孟子　　爭與讓——君子之爭有兩個(gè)內(nèi)涵：一、君子所爭之物：是非；二、君子之爭的手段：規(guī)則。　　德與怨——孔子提出了“以直報(bào)怨”的觀點(diǎn)，就是用公正來對(duì)待仇怨。育兒良好的品行都是后天培養(yǎng)的，特別是家長的培養(yǎng)至關(guān)重要。君不見，這兩年反腐倒下的老虎蒼蠅，其品行都很惡劣！首先，家長要起到良好的示范作用。其次，要孩子學(xué)會(huì)謙遜有禮。另外，還要讓孩子懂得舍得與分享。良好的品行是多方面的，把孩子的“根子”扶正，做一個(gè)“正人君子”，比一味地抓學(xué)科成績更重要。進(jìn)入小學(xué)以后，沒有了幼兒園老師的貼心照顧，孩子的一切都需要自己解決。懂得記老師布置的作業(yè)，寫完作業(yè)要記得上交給老師，這些事情看起來是小事，但是很多孩子還是做不好。孩子的入學(xué)能力培養(yǎng)是多方面、綜合的，需要家長和老師的密切配合，我們的寶貝才能健康茁壯成長！孩子對(duì)iPad成癮的7個(gè)征兆 北京青年報(bào) 評(píng)論中大獎(jiǎng)（0人參與） 收藏本文 　　毒品成癮者一旦停止吸毒便會(huì)出現(xiàn)一系列斷癮癥狀。最初，孩子可能玩10分鐘就滿足了，之后卻需要越來越長的時(shí)間時(shí)，說明他可能已經(jīng)對(duì)iPad成癮。例如，如果你的孩子在和人打架或者和父母爭吵之后便玩iPad，說明他可能在用這種方式應(yīng)對(duì)負(fù)面情緒。 如果父母很難干預(yù)3歲孩子的行為，那也只能在孩子進(jìn)入青春期時(shí)祝他們好運(yùn)了。如果過度沉湎于iPad，孩子的人際關(guān)系可能出現(xiàn)問題，失去朋友，同時(shí)學(xué)習(xí)成績也會(huì)下降?！　】刂屏ο陆怠　〕砂a者通常控制力下降。以下盤點(diǎn)的是孩子對(duì)iPad成癮的7個(gè)征兆。4，培養(yǎng)孩子的閱讀能力。2，培養(yǎng)孩子的注意力。2014開學(xué)季：入學(xué)培養(yǎng)孩子哪些能力“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁”，當(dāng)你懂得舍棄一些東西、與眾人一同分享時(shí)，在朋友的圈子里你也自然贏得了好口碑，愿意和你合作的人就會(huì)變得更多。中國最為崇尚的“溫良恭儉讓”謙謙君子風(fēng)范，這已成為整個(gè)中華民族的基本民族性格和氣質(zhì)。大人給老人洗腳、剪指甲、捶背、喂食...孩子都會(huì)看在眼里，記在心里。教育孔子不遺余力地提倡道德，但又不是道德極端主義者。所以，君子爭是非，并不是說君子不爭利，利與是非不是同一邏輯層面的東西，不是非此即彼的矛盾關(guān)系，而是互相包含的關(guān)系，君子爭利，就是爭利中的是非。這就是“知恥”和“勇敢”的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。進(jìn)入公共場所要排隊(duì)，不插隊(duì)，不大聲喧嘩。前天，田桃源在桃源文昌中學(xué)，和一位老師談到這個(gè)觀點(diǎn)，他完全贊同。第三，注意潑冷水的方法，對(duì)孩子也不能一味地打壓，要掌握度。是的，激勵(lì)教育的作用毋庸置疑，但田桃源認(rèn)為，不能把挫折教學(xué)一棍子打死， 讓孩子經(jīng)歷一點(diǎn)挫折，適當(dāng)?shù)亟o孩子潑點(diǎn)冷水是很有必要的。我表揚(yáng)姐姐：你做得太好了！孩子摔倒了，他自己有能力爬起來，你就不要去扶他！　　斯坦福大學(xué)心理學(xué)家的研究顯示，夸獎(jiǎng)孩子智力高，例如“你太聰明了”，通常也弊大于利——經(jīng)常被夸獎(jiǎng)聰明的孩子更容易逃避那些可能損害他們“聲 譽(yù)”的困難任務(wù)，而被夸獎(jiǎng)很努力、敢于冒風(fēng)險(xiǎn)的孩子更樂于接受挑戰(zhàn)并實(shí)現(xiàn)更大的成功，相信智力并非與生俱來而是可以通過學(xué)習(xí)新事物不斷發(fā)展的孩子，其長期 表現(xiàn)也更佳。”　　孩子最喜歡什么樣的教育方式　　讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上　　讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)　　讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒颉　〔豢蓜儕Z孩子玩耍的權(quán)力　　玩出孩子的自信心夸獎(jiǎng)孩子當(dāng)心夸出“表揚(yáng)癮” 39健康網(wǎng) 評(píng)論中大獎(jiǎng)（0人參與） 收藏本文 　　導(dǎo)語：家長隨口的夸獎(jiǎng)，可能意識(shí)不到會(huì)帶來怎樣的消極影響，所以家長朋友們夸獎(jiǎng)孩子當(dāng)心夸出“表揚(yáng)癮”。經(jīng)常帶孩子到絢麗多彩的大自