【摘要】山西大學計算中心教師:白妙青計算機文化基礎(第4版)本節(jié)主要內(nèi)容?上機前的準備工作?啟動、關機注意事項?鍵盤中某些鍵的說明?如何安裝WINDOWSXP操作系統(tǒng)?校內(nèi)郵件系統(tǒng)的使用?辦卡?第一周不上機,辦
2025-09-30 16:50
【摘要】計算機文化基礎信息管理學院尹曉課程簡介?課程性質(zhì)–高校非計算機專業(yè)計算機基礎教學指定課程之一。?教學目標–不僅學會使用計算機的基本操作,還要掌握計算機的基本原理、基本知識和解決問題的實際能力。?課程特點–注重實踐,強調(diào)實際動手能力?教材–《計算機文化基礎(第八版)》-山東省教育廳
2025-02-21 15:41
【摘要】計算機文化基礎教程暨南大學計算中心2021年8月目錄?第1章緒論?第2章數(shù)與編碼?第3章計算機系統(tǒng)?第4章中文Windows98?第5章文字處理軟件Word2021?第6章電子表格程序?第7章演示文稿制作軟件—Pow
2025-05-14 22:31
【摘要】第一篇:計算機文化基礎模擬試題 一、判斷共15題(共計15分)第1題() 可以在帶電狀態(tài)下插拔接口卡.(T)第2題() Word是一個字表處理軟件,文檔中不能有圖片.(T)第3題() 利用“回...
2025-10-27 03:07
【摘要】2015年專升本《計算機文化基礎》模擬題(一)一、填空題1、世界首次提出存儲程序計算機體系結構的科學家是。2、一個存儲器(如硬盤)包括很多存儲單元,一個存儲單元包含若干個二進制位(bit-計算機存儲數(shù)據(jù)的最小單位)。各存儲單元所包含的二進制位的數(shù)量是相同的,通常是8個,這樣的存儲單元稱為一個字節(jié)(Byte)。1KB=1024Byte,1MB=KB。3、計算機在實DOS
2025-03-25 01:26
【摘要】計算機文化基礎課程論文系別:能源工程系班級:13應化
2025-01-07 01:10
【摘要】大連理工大學網(wǎng)絡教育學院財務管理輔導資料八主題:第八章長期資產(chǎn)價值管理學習時間:2011年11月21日-11月27日內(nèi)容:第八章長期資產(chǎn)價值管理我們這周主要學習第八章長期資產(chǎn)價值管理的相關內(nèi)容。希望通過下面的內(nèi)容能使同學們加深對長期資產(chǎn)價值管理相關知識的理解。一、學習要求1.了解固定資產(chǎn)管理的基礎工作、固定資產(chǎn)的歸口分級管理
2025-08-04 14:42
【摘要】題號:1??本題分數(shù):2??題目難度:3??題目編號:1??題型:單選題??內(nèi)容:自計算機問世至今已經(jīng)經(jīng)歷了四個時代,劃分時代的主要依據(jù)是計算機的______。選項:A:規(guī)模B:性能C:功能D:構成元件標準答案:d題號:2?
2025-06-27 06:59
【摘要】1《計算機應用基礎》課程網(wǎng)絡統(tǒng)考輔導中國石油大學(華東)遠程與繼續(xù)教育學院蔣曉紅2六、計算機網(wǎng)絡基礎?計算機網(wǎng)絡的基本概念?網(wǎng)絡的定義、發(fā)展、基本拓撲結構、網(wǎng)絡協(xié)議及網(wǎng)絡的組成和功能。?Inter基本知識?Inter的概念、作用、應用和特點,IP地址、網(wǎng)關、子網(wǎng)掩碼、
2025-10-08 21:19
【摘要】?#?計算機應用基礎網(wǎng)絡統(tǒng)考輔導(五)網(wǎng)絡和電子郵件?#?1、網(wǎng)頁的基本操作(打開、保存)2、熟練掌握IE選項參數(shù)的基本設置3、收藏夾的基本使用4、FTP客戶端軟件(CuteFTP)的使用5、電子郵件賬戶的設置6、電子郵件的基本操作五、Inter?#?1、Inter網(wǎng)屬于一種_____
2025-10-08 10:51
【摘要】完美WORD格式編輯大學計算機文化基礎試題及答案一、單選題練習1.完整的計算機系統(tǒng)由( C )組成。A.運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備B.主機和外部設備C.硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)D.主機箱、顯示器、鍵盤、鼠標、打印機2.以下軟件中,( D )不是操作系統(tǒng)軟件。A.Windowsxp???
2025-08-05 16:04
【摘要】《計算機文化基礎》課程標準一、課程基本信息【課程名稱】計算機文化基礎【開課時間】第1學期【學時】56學時 【課程類型】公共課【授課對象】大一年級所有專業(yè)二、課程定位《計算機文化基礎》課程是我校所有專業(yè)開設的第一門計算機類公共基礎課,也是一門普遍性、應用性和技能性較突出的公共基礎課。其主要作用是使非專業(yè)學生具備必須的信息意識和素養(yǎng),了解計算機和網(wǎng)絡的基本
2025-07-15 03:19