四川省江安中學(xué)20xx屆高三上學(xué)期第三次月考生物試題(完整版)
【正文】 B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加 D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加28．小麥籽粒成熟過(guò)程中積累的糖類，主要是依靠穗下第一張葉片（旗葉）的光合作用供給的。右圖表示培養(yǎng)基的稀釋率（培養(yǎng)基的更新速率）與培養(yǎng)容器中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度、細(xì)菌代時(shí)（細(xì)菌數(shù)目增加一倍所需的時(shí)間）、細(xì)菌密謀的關(guān)系。 四川省江安中學(xué)2009屆高三上學(xué)期第三次月考生 物 試 卷時(shí)量 90分鐘 總分 72分第Ⅰ卷（40分）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共40小題，每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將你認(rèn)為最符合題意的選項(xiàng)填涂在答題卡的相應(yīng)位置，選對(duì)得1分，不選、多選、選錯(cuò)均不得分，本大題共40分）1．莊稼被水淹倒伏后，它的莖桿能夠部分恢復(fù)直立生長(zhǎng)狀態(tài)，這種生命活動(dòng)的基礎(chǔ)最確切說(shuō)應(yīng)該是（ ） A．新陳代謝 B．遺傳性 C．適應(yīng)性 D．應(yīng)激性2．生物體活細(xì)胞內(nèi)含量最多的元素和占生物體細(xì)胞鮮重的物質(zhì)的量最多的元素分別是（ ） A．C和O B．O和C C．O和H D．N和C3．今有一個(gè)多肽化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它徹底水解后只得到下列四種氨基酸，則該多肽化合物的名稱、含有的羧基數(shù)及其中含有的谷氨酸數(shù)目（ ） A．九肽，1，4 B．九肽，5，5 C．十肽，1，5 D．十肽，5，44．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)對(duì)生物的生理活動(dòng)都有重要的維持和調(diào)節(jié)作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ） A．在稀釋率很低的情況下，稀釋率的增加會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌密度增加 B．稀釋率從a到b的變化過(guò)程中，細(xì)菌生長(zhǎng)速度不斷提高 C．稀釋率超過(guò)b點(diǎn)后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)濃度過(guò)高導(dǎo)致細(xì)菌死亡率增大，細(xì)菌密度降低 D．為持續(xù)高效地獲得發(fā)酵產(chǎn)品，應(yīng)將稀釋率控制在b點(diǎn)附近14．活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（ ） A．氨基酸 B．脂肪酸 C．核苷酸 D．氨基酸和核苷酸時(shí)間生成物量70℃60℃20℃50℃30℃40℃15．右圖為某酶在不同溫度下反應(yīng)曲線和時(shí)間的關(guān)系，從圖中不能獲得的信息是（ ） A．酶反應(yīng)的最適溫度 B．酶因熱而失活 C．酶反應(yīng)生成物量與時(shí)間的關(guān)系 D．酶反應(yīng)速度和酶量的關(guān)系16．在過(guò)氧化氫酶和Fe3+的催化效率的實(shí)驗(yàn)中，把肝臟制成研磨液的目的是（ ） A．有利于過(guò)氧化氫酶的釋放 B．保護(hù)過(guò)氧化氫酶 C．提高過(guò)氧化氫酶的特性 D．以上說(shuō)法都不對(duì)17．一分子ADP中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目是依次是（ ） A．1，3，2 B．1，3，3 C．1，2，1 D．1，1，218．下列哪些生理活動(dòng)會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加（ ） ①小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收K＋和Na＋ ②腎小管對(duì)葡萄糖的重吸收 ③血液中的乙醇進(jìn)入肝細(xì)胞 ④甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 A．①②③④ B．①② C．③④ D．①②③19．關(guān)于恩格爾曼實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的巧妙之處，下列說(shuō)法不正確的是（ ） A．選用葉綠體呈帶狀且螺旋狀分布的水綿作材料，便于觀察 B．通過(guò)觀察厭氧細(xì)菌的分布，來(lái)準(zhǔn)確判定氧氣的釋放部位 C．將臨時(shí)裝片置于黑暗且無(wú)空氣環(huán)境中，排除光和O2的影響 D．采用極細(xì)的光照，方便進(jìn)行準(zhǔn)確定位20．提取和分離葉綠體中色素的正確順序是（ ） A．剪碎綠葉→研磨→過(guò)濾→濾液畫線→紙層析 B．剪碎綠葉→研磨→加SiOCaCO3→過(guò)濾→濾液畫線→紙層析 C．剪碎綠葉→研磨→濾紙過(guò)濾→色素濾液→濾液畫線→紙層析 D．剪碎綠葉→研磨→過(guò)濾→濾液→濾液畫線→鉛筆畫線→紙層析21．如用模擬細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)成分的溶液分別培養(yǎng)離體的線粒體和葉綠體，控制光和氧氣，如圖所示。有人做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)（圖甲），將旗葉包在一透明的袋中，袋中始終保持25℃及充足的CO2，在旗葉基部安裝一個(gè)可調(diào)節(jié)溫度的套環(huán)。下列敘述不正確的是（ ） A．施用有機(jī)肥不僅可滿足植物對(duì)N等礦質(zhì)元素的需要，而且能為植物生長(zhǎng)提供充足的能量 B．施用有機(jī)肥由于呈固態(tài)且需要微生物逐漸分解，因而可延長(zhǎng)肥效 C．施用有機(jī)肥可適當(dāng)提高溫度有利于根系生長(zhǎng) D．施用有機(jī)肥可改良土壤的物理結(jié)構(gòu)，如通氣、保水能力等第Ⅱ卷（32分）二、填空題（本大題共6小題，每小題留有一空，請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容將答案填寫答題卡相應(yīng)位置上，填寫正確得1分，不填、填寫錯(cuò)誤均不得分，本大題共6分）41．微生物發(fā)酵過(guò)程中，要嚴(yán)格控制溫度、pH、溶氧、通氣量與轉(zhuǎn)速等發(fā)酵條件。有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（6）在黃色短桿菌培養(yǎng)過(guò)程中，如果培養(yǎng)基的pH發(fā)生變化，將影響黃色短桿菌細(xì)胞中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等，從而影響黃色短桿菌對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。 （4）物質(zhì)A在肝臟內(nèi)可以在谷丙轉(zhuǎn)氨酶的作用下進(jìn)行＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用，形成物質(zhì)B。實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相關(guān)結(jié)論：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。49．（每空1分，共6分）（1）氣孔關(guān)閉（或者“光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度”等，或其他合理答案均給分） （2）①③ （3）⑦ 乳酸（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
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