合作-競爭(完整版)
【正文】 進一步感受到合作的重要引出競爭的內(nèi)容；通過解析小品故事，培養(yǎng)學生由具體到抽象的思維能力；調(diào)動學生學習積極性使學生正確認識競爭調(diào)動學生學習的興趣引起學生重視忌妒心理的危害，培養(yǎng)健康的競爭意識讓學生明確嫉妒心理是競爭的大敵課堂小結老師寄語：樹立正確的合作競爭意識，做一名既會合作又會競爭的中學生。 遙想公瑾當年， 千古風流人物。如果我們班的每個同學都能這樣做，那我們的班集體就是一個溫暖的大家庭。過程與方法：通過合作游戲，使學生體驗合作的快樂及重要性；通過小品表演，幫助學生認識合作與競爭的關系，認識競爭的積極及消極意義，在競爭中克服忌妒心理。這樣，對于學生今后如何適應激烈的社會競爭無疑具有重要的意義。教師適當進行點評后，重點強調(diào)在競爭中合作非常重要?！?）提問：如何正確對待競爭對手？歸納總結：在合作中競爭，要尊重競爭對手，以實現(xiàn)取長補短、攜手共進的目標。故國神游，最后讓我們欣賞歌曲《眾人劃槳開大船》學生談學習本課后的收獲反饋學習效果作業(yè)辨析題：競爭就是“你死我活”良好班級體是怎么體現(xiàn)競爭與合作的關系？學生課下完成做到知行統(tǒng)一，實現(xiàn)思品課的德育目標。故壘西邊，人道是， 大江東
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1