【摘要】 數(shù)控技術專業(yè)(??疲C械設計基礎教學大綱第一部分?大綱說明一、課程性質、目的和任務 機械設計基礎課程是中央電大數(shù)控技術專業(yè)的一門必修的技術基礎課。本課程的目的和任務是培養(yǎng)學生初步建立工程概念;使學生初步掌握工程實際中簡單力學問題的分析方法、典型變形下的力學性能及強度校核的基本知識;掌握常用機構的原理、運動分析和通用機械零件的結構要素、工藝要素、零件的強度校核等基本知識,
2025-06-25 07:22
【摘要】13填空題1.???漸開線標準齒輪的根切現(xiàn)象發(fā)生在。(齒根)2.在滾動軸承中,那種必須成對使用。(圓錐滾子軸承)3.在聯(lián)軸器中,能補償兩軸的相對位移以及可以緩和沖擊、吸收振動的是。
2025-03-25 04:26
【摘要】關于機械設計課程的說明 講授任何一門課程,都得首先對它有個輪廓的了解,因而有必要先對機械設計課程作一簡要說明。一、本課程在專業(yè)教學計劃中的地位與作用 本課程是機械類各專業(yè)教學計劃中的一主門干課程,屬技術基礎課。因而它不僅要求學生預先學完工程制圖、理論力學、材料力學、工程材料、機械制造基礎、機械原理、公差與技術測量等先修課程,而且要求學生結合本課程的學習,能夠綜合運用所學的基礎理論和技
2025-05-02 02:28
【摘要】實驗二帶傳動實驗一、實驗目的1.了解帶傳動實驗臺結構及工作原理。2.觀察帶傳動中的彈性滑動和打滑現(xiàn)象。3.掌握改變初拉力對帶傳動能力的影響。4.繪制帶傳動滑動曲線和效率曲線。二、實驗設備及原理實驗設備:DCS帶傳動測試系統(tǒng)實驗臺的工作原理:傳動帶裝在主動輪和從動輪上,直流電動機和發(fā)電機均由一對滾動軸承支撐,而使電機的定子可繞軸線擺動,從而通過
2025-06-17 07:18
【摘要】機械設計、機械設計基礎課程設計目的一、鞏固和深化所學課程的知識?要求我們綜合利用先修課程?要繪圖,就要用到機械制圖的知識?要選材,就要用到金屬工藝的知識?選型,綜合用到機械原理的知識?受力分析,就要用到理論力學、材料力學的知識二、培養(yǎng)設計能力三、樹立正確的設計思想任務一、齒輪減速器
2025-02-18 03:32
【摘要】第一篇:《機械設計基礎B》教學大綱 《機械設計基礎B》教學大綱 學分:總學時:63理論學時:63面向專業(yè):農業(yè)機械化(含機電師范)、交通運輸 大綱執(zhí)筆人:趙立新大綱審定人:劉賢喜 一、說明 ...
2025-10-09 02:20
【摘要】機械設計基礎第三章凸輪機構第三章凸輪機構第一節(jié)凸輪機構的特點、類型及應用第二節(jié)從動件的運動規(guī)律第三節(jié)盤狀凸輪輪廓的設計第四節(jié)凸輪機構基本尺寸的確定第一節(jié)凸輪機構的特點、類型及應用一、凸輪機構的組成、特點及應用凸輪機構是由凸輪、從動件和機架組成的高副機構。凸輪是一種具有曲線輪廓或凹槽的主動件,一
2025-07-19 19:46
【摘要】第一篇:《機械設計基礎》實驗教學大綱要點 《機械設計基礎》實驗教學大綱 一、課程簡介 課程名稱(中英文:機械設計基礎FoundationofMechineDesign課程編碼:101002學分和...
2025-10-09 03:43
【摘要】第2章平面機構分析概述平面機構的運動簡圖平面機構的自由度學習機構運動副及其分類、平面機構運動簡圖的繪制,平面機構自由度的計算及機構具有確定運動的條件。?本章學習目標掌握:運動副的概念及其分類,運動副及構件的表示方法,平面機構運動簡圖的繪制方法與步驟,平面機構自由度的計算
2025-08-04 16:24
【摘要】第二節(jié)鉸鏈四桿機構的演化及應用(1)曲柄滑塊機構曲柄滑塊機構只是曲柄搖桿機構的演變。p23,40曲柄搖桿機構對心曲柄滑塊機構.swf●機構演化將搖桿CD的長度增至無窮大,C點的運動軌跡將由圓弧變成直線,搖桿上的各點的擺動即變成相同的直線往復運動,則搖桿CD與機架AD組成的轉動副D也演變成移動副,而搖桿CD則演
2025-02-28 09:18
【摘要】第一篇:機械設計基礎課程教學大綱 《機械設計基礎》課程教學大綱 課程名稱:機械設計基礎課程代碼:INDE3001英文名稱:Fundamentalsofmechanicaldesign課程性質:專業(yè)...
2025-10-11 06:50
【摘要】FundamentalsofMechanicalDesignMechanicaldesignmeansthedesignofthingsandsystemsofamechanicalnature—machines,products,structures,devices,andinstruments.Forthemostpartmec
2025-01-19 06:09