“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)來小濤(完整版)
【正文】 去直面的感受南方的美麗景色是比較困難的，首先可能同學(xué)們都沒去過南方，更別說南方的美麗景色了。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1 、重點(diǎn):了解桂林山水的特點(diǎn)想象其美景. 學(xué)習(xí)作者觀察和表達(dá)的方法.教學(xué)方法 ：講授法課時(shí)安排?。簝烧n時(shí) 教 學(xué) 過 程 第一課時(shí)一. 揭示課題、導(dǎo)入新課。 怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子?！凹滋煜隆笔恰疤煜碌谝弧边@句話的意思是桂林山水的美天下第一。輕聲讀課文問：作者用什么和漓江的水作比較？比較的目的是什么？ ?。ù蠛５乃憠验煟莿?dòng)的。凡是補(bǔ)充說明的都用“得”字相連?！?①假如我們蕩舟漓江，能聽到“嘩嘩”或者“叮咚”的流水聲嗎？能看到漓江水在流動(dòng)嗎？ ②假如我們往江底看，可以看見什么？ ③抬起頭，向遠(yuǎn)處看，漓江的水多綠啊！書上打了個(gè)什么比方？這個(gè)比方用什么比什么？七．布置作業(yè)。一是“拔地而起，各不相連”。）觀察圖片中桂林的山想一想桂林的山與別處的山有什么不同？有哪些顯著的特點(diǎn)？動(dòng)手畫一畫桂林的山都是什么樣子？可自由發(fā)揮想象，比一比看誰畫的最好，找?guī)酌瑢W(xué)到黑板演示?！ 爱嬀怼崩L畫長卷，一般要卷起來收藏?！。?）學(xué)習(xí)排比句及分號的用法。在教學(xué)的過程當(dāng)中我更多的是將學(xué)生們帶進(jìn)視頻和圖片的王國里面，讓學(xué)生們通過視頻和圖片去感受“桂林山水甲天下”的情景。首先，更多的是用視頻和圖片喚起同學(xué)們對桂林山水的渴望，學(xué)習(xí)詞語進(jìn)一步為理解文章打好基礎(chǔ)，其次，通過不斷的閱讀去理解桂林山水的特點(diǎn)。七、布置作業(yè) 根據(jù)課文內(nèi)容填空 1．漓江的水的特點(diǎn)是（
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