20驚弓之鳥-教案(完整版)
【正文】 弓就把大雁射了下來呢？”同學們讀完最后一自然段，仔細分析就會明白的?！蓖瑢W們猜猜更羸說話時的語氣應該是怎樣的呢？（充滿信心，胸有成竹。播放視頻師：今天，我們就來繼續(xù)學習《驚弓之鳥》這個成語故事。教學目標： 知識與技能：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。人們后來用“驚弓之鳥”這個成語比喻受過驚嚇，遇到一點動靜就惶恐不安的人。課前準備： 多媒體課件、搜集一些成語故事?！睅焼枺菏裁词怯忻纳浼苁郑浚ㄈ纾簩懽趾馨舻娜丝梢越兴麑懽帜苁郑W生回答預設：射箭經驗豐富，技術特別好的人。 師：當魏王看到大雁掉下后，他此時表情怎樣？（大吃一驚）“??！真有這樣的本事！”這個“啊”帶有什么感情？學生回答預設：有驚訝之情，有贊嘆之情，還有莫名其妙之情。學生回答：被弓箭嚇怕的鳥，比喻有的人受過驚嚇，遇到一點情況就害怕得不得了。以《驚弓之鳥》作一個窗口，讓學生透過這一窗口，走進“成語故事”的大世界，去閱讀，去感悟。2．課外閱讀一些成語故事，并選擇自己最喜歡的一個講給大家聽，并說說這個成語的意思。指名分角色朗讀課文?！睅煟河谑?，更羸指著大雁對魏王說：“
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