libaaa公開課教案(完整版)
【正文】 物品。 放錄音。 說明他們將會(huì)聽到錄音，錄音里每一句會(huì)說出一種物品的顏色。：本課的訓(xùn)練重點(diǎn)是讓學(xué)生通過聽、說、讀、玩、做等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，真正掌握紅、黃、藍(lán)、綠、黑、五種顏色的英語詞匯。] （Presentation）根據(jù)三年級(jí)小學(xué)生形象思維占主體的思維特點(diǎn)，我先告訴學(xué)生我有一個(gè)朋友，它有許許多多漂亮的衣服，它每天都要換好幾次，讓學(xué)生猜猜它是誰，許多同學(xué)都能猜出它是變色龍。2）感知課文內(nèi)容。 （1）游戲：爭(zhēng)做小老師。 [這些活動(dòng)為每個(gè)同學(xué)都提供了參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，也可以檢驗(yàn)學(xué)生知識(shí)掌握的程度。這學(xué)期的家長(zhǎng)開放日教學(xué)活動(dòng)，對(duì)于我來說，是很重要的。三、反思教學(xué)結(jié)構(gòu) 我能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，選擇和運(yùn)用教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)的不同階段，靈活運(yùn)用教學(xué)模式，熱身—復(fù)習(xí)—呈現(xiàn)—操練—鞏固—小結(jié)。都讓他們體驗(yàn)到了成功的喜悅。在以前的教學(xué)中，采用的是讓學(xué)生聽著錄音機(jī)跟讀對(duì)話，而在最后老師引導(dǎo)學(xué)生分別扮演對(duì)話中的角色時(shí)，學(xué)生總是離不開課本，不能用自己的話說出來。我采用了游戲的形式創(chuàng)造了濃厚的氛圍，讓學(xué)生很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)英語的狀態(tài)，并且保持持續(xù)的興趣。 一、反思教學(xué)資源 本單元的主題是讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語識(shí)別并描述物品的顏色。 （2）將顏色說給爸爸、媽媽聽。主要是鞏固所學(xué)的五種顏色，學(xué)生能夠聽懂并能很快速的指出所聽到的顏色。讓學(xué)生看圖聽音，說說課文大意。先是一只紅色變色龍，通過逐次點(diǎn)擊變化各種顏色，變顏色的同時(shí)出示顏色單詞。避免學(xué)生讀錯(cuò)音，顏色詞匯間相互混淆的情況發(fā)生。 放錄音。再重放一遍讓學(xué)生檢查。 4．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)。 3．讓學(xué)生兩人一組做練習(xí)，當(dāng)其中一人提到所有的顏色后交換角色?！弊寣W(xué)生重復(fù)一次，并讓他們猜猜單詞的中文意思。 老師：Blue.生：指藍(lán)色的紙。Ss: Ok.T:Well!Let’s sing a song about rainbow.Step3:Sing and do the actions.a.(show the rainbow )T:There are many you tell you me what colors?Ss: It’s yellowS: It’s red.…… ……T: Very ’s red and yellow and green … 告訴學(xué)生如果有很多種顏色可以用“and”把顏色連起來如：師拿出黑白相間的書說It’s black and white. S:It’s …and… the song twice ,let the children be familiar with the melody. to singT: Let’s try to sing the song, ok?Ss: Ok.(Listen and repeat the colour song) Listen and hold up the colour pen
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