peuaaa九年級語文敬業(yè)與樂業(yè)(完整版)
【正文】 ,似乎正在恢復原本の平衡狀態(tài) .”“ 怎么會出現(xiàn)吶種變化 ?”“ 俺們の混元空間 ,那該死の大破滅不會來臨了 ?” 善王們 ,一個個都激動の有些手舞足 。 9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。 1． 敬業(yè)樂業(yè) 四個字，是人類生活的不二法門。 提出 ” 敬業(yè)樂業(yè) “ 的論點 意思是無所事事的人難以培養(yǎng)，從反面論證說明無業(yè)的害處。 敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行，愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動。 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。敬業(yè) 。 ④語言準確，形象生動。以黃炎培提出的 “ 敬業(yè)樂群 ” 為校訓，提倡 “ 手腦并用 ”“ 雙手萬能 ” ，著重理論聯(lián)系實際，重視生產(chǎn)勞動實習和職業(yè)道德。你會選擇？ 為 什 么 ？ 官員 演員 醫(yī) 生 教師 軍人 律師 修鞋匠 清潔工 梁啟超 課件制作者：懷化市鐵路第一中學 楊川 作 者 簡 介 梁啟超（ 1873—1929）， 中國近代維新派領袖、學者 。該校 1918年 5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦，校址在上海陸家浜。 ③感情充沛，例證動人。 作者先后談論了哪幾個問題 ? 有業(yè) 。 課后研討第四題。因此，梁氏的“敬業(yè)”說，雖有其局限性，但在當時卻有著矯正世風、改良國民性的積極作用。 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：安其居，樂其業(yè) 《 論語 》 ：飽食終日，無所用心，難矣哉 朱子：主一無適便是敬 《 莊子 》 ：佝僂丈人的故事 課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。 探究活動 思考：作者在文章中提出了許多有關敬業(yè)和樂業(yè)的觀點，你最信服的是哪一點 ?你有沒有不同意見 ?說說你持這種意見的理由。 8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 作業(yè)： 體會演講的特色，以 “ 敬 學 ” 為話題準備演講稿。 12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。 4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。 說明做事專心，就可以達到目的的道理 內(nèi)容論證方面： 【 請同學們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色 】 （ 1）引用古籍名言時，用通俗的口語進行解釋； （ 2）語言通俗，如話家常； （ 3）結合演講時的情境，注意和聽眾現(xiàn)場交流。 例如： “ 有業(yè)之必要 ” 1）經(jīng)濟獨立，人格自尊的需要； 2）身心安頓，避免無所事事、煩悶無聊； 3）生活起居規(guī)律，健康養(yǎng)生； 4）從業(yè)中的挫折磨練意志品性； 5）事業(yè)的小小成功均能帶來自信； 6）創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定 …… 課后研討第四題?！? 要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。樂業(yè)才是最高境界 。n ） （ gōul243。演講時應注意以下幾方面要求： ①認清對象，確立主旨。清光緒舉人。其著作編為 《飲冰室合集》 。既要有針對性。u ） （ xi232。 敬業(yè)樂業(yè) 人生法門 《 禮記 》 ：敬業(yè)樂群 《 老子 》 ：
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