親愛的爸爸媽媽同步練習(xí)(完整版)
【正文】 的恐懼，對(duì)親人的呼喚，父母喪子的哀傷和控訴，塞爾維亞人對(duì)暴力的反抗和對(duì)自由的執(zhí)著——世世代代“人”的聲音，在詩(shī)和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。） 殺戮（lǔ）2．請(qǐng)?jiān)谙旅妗叭弧弊智疤顚懸粋€(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。ng） 荒謬（n236。u） 韻律（y249。然一體 然處之 然自得 然大悟然淚下 然而生 然大怒 然開朗3．下列說法不正確的是（ ）A．薩特是法國(guó)哲學(xué)家、作家、評(píng)論家?；匾粼趦A瀉的雨中繚繞不絕。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。但他仍然肯輸血給妹妹，在那瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。C．“微笑”是因?yàn)槊妹玫纳玫搅吮ＷC，“顫抖”是因?yàn)樾∧泻⒄J(rèn)為自己抽血后活不長(zhǎng)了。 （2）永別了，美莎！我今天死了，再見！我最最親愛的，最后一刻想到的是你——我的兒子。再見。18．揣摩“平分生命”這個(gè)文題的含義。”男孩眼中放出了光彩：③“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心的說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康！”男孩高興得又蹦又跳。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹就會(huì)死去。7．本段主要內(nèi)容是什么？
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