【摘要】第一篇:語言表達能力訓練 《語言表達能力訓練》教學設計 《“說得美”——語言表達能力訓練》教學設計【設計說明】職業(yè)學校的學生與普通高中學校的學生最大的不同之處在于職校生畢業(yè)后要直接面臨社會的選擇。...
2025-10-26 12:37
【摘要】第一篇:高考語言表達得體練習 語言表達得體練習 1.下列各句中,表達得體的一句是()A.真是事出意外!舍弟太過頑皮,碰碎了您家這么貴重的花瓶,敬請原諒,我們一定照價賠償。 B.他的書法龍飛鳳舞,...
2025-11-07 00:26
【摘要】第一篇:語言表達要得體學案 《語言表達要得體》教案 一、導入: 某地選美,一位小姐被選中。這位小姐打扮漂亮,言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當男主持人問她“你心中的白馬王子是什么樣的”時,她竟然答道:“什么...
2025-11-07 01:56
【摘要】高三語文復習講座(17)語言表達·得體得體,它的詞語含義是指言語、行動等恰如其分。語言表達的得體是指根據(jù)交際的語境使用語言,也就是根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當?shù)恼Z句來表情達意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應的話。這是很有道理的。得體,是語言表達的基本要求,也是最高要求。它牽涉的問題很多,
2024-11-27 21:41
【摘要】高考語言表達應用題型設置特點及解題對策考點說明語言表達應用題涉及面廣,綜合性強,能力層級高,逼近了對語文學習的終極能力——準確嫻熟的語用能力的考查,在試卷構(gòu)成中,一般安排在第二卷的第六大題中,共考3道小題,賦12分。從1999年全國高考語文試題到2007年的全國高考語文試題(包括今年其它各大省市的試題)來看,這一大題可謂新穎靈活又開放。考生要想在這道題上取得高分,必須對考查的題型特點
2025-08-05 18:47
【摘要】第一篇:語言表達能力訓練 小學低年級學生語言表達能力訓練的實踐與研究 教育學院附屬學校張繼纓 一、問題的提出 在日常生活、學習中,語言表達尤為重要。在人際交往和各種語言實踐活動中,如書信來往、...
2025-11-06 23:01
【摘要】第一篇:語言表達簡明連貫得體 語言表達簡明連貫得體 一、考點解說 [目標指導] (一)考綱對語病的考查要求 《考試說明》在“語言知識和語言表達”中明確提出“語言的運用簡明、連貫、得體”。 ...
2025-11-07 00:24
【摘要】語言表達的簡明得體指出下列語句存在的毛病、冬瓜、西紅柿等共計1300多斤。,直到1709年才被一些考古學家將這個城市發(fā)掘出來。。。5.“四化”宏圖已經(jīng)展開,不久的將來,出現(xiàn)在我們面前的將是不可想象的光輝燦爛的無限廣闊的美好景象。。練習導入
2025-01-08 14:00
【摘要】第六章導游語言表達第二節(jié)導游口語表達四、克服導游語言表達障礙的方法美國一位心理學家通過許多次實驗,總結(jié)出這樣一個公式:信息總效果=7%的有聲語言+38%的語音+55%的面部表情,從這個公式中我們可以得到面部表情對信息傳遞的效果起著至關重要的作用。體態(tài)語是導游文化素養(yǎng)和審美能力的一種體現(xiàn),運用它,旨在更好地協(xié)助有聲語言傳遞景點信息、
2025-01-18 17:09
【摘要】第一篇:語言表達得體(導學案) 語言表達得體題型導學案 學習目標:通過訓練與體會掌握語言表達得體的方法。教學過程: 一、高考導航 考點:語言表達簡明、得體,準確、鮮明、生動 解讀:①簡明——...
【摘要】第一篇:語言表達簡明得體(范文) 語言表達 簡明 得體 1.(2008年全國卷2)下面一段文字中畫橫線的詞語,有的必需刪去,有的不能刪去,有的可刪可不刪。請將必須刪去的和不能刪去的找出來,把各...
【摘要】第一篇:語言表達得體50題 語言表達得體專項訓練 () ,噩耗傳來,舉國震悼。 ,我們?nèi)嗤瑢W都很賞識你的教學方法。 ,地區(qū)間的矛盾應以和平方式加以解決,不能二句話說不到一塊兒,就動刀動槍的...
2025-11-07 01:01