92法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)(完整版)
【正文】 。，其保護(hù)的方式主要有：申請(qǐng)專利；注冊(cè)商標(biāo)；版權(quán)登記。 。）[活動(dòng)4]案例分析案例：在綿陽(yáng)和大邑，都是賣電器的商行，原本不相往來(lái)，可就因?yàn)槎既∶麨椤凹腋?lái)”，兩家商行在法庭上“打”得面紅耳赤。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》；韓美林與《福娃》?！髞?lái)，他發(fā)明的“便攜式晾衣架”獲得了“宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)”。樹(shù)立依法維護(hù)智力成果的觀念，積極創(chuàng)造智力成果，為祖國(guó)、為人類作貢獻(xiàn)，學(xué)會(huì)尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果權(quán)是事情?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】 智力成果權(quán)受法律保護(hù) 依法維護(hù)智力成果權(quán)【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課[導(dǎo)入新課] ：中學(xué)生小偉在電腦市場(chǎng)上買花20元錢買了一張系統(tǒng)光盤WINDOWS XP。提出問(wèn)題：這位同學(xué)對(duì)自己的“小發(fā)明”擁有什么權(quán)利？于天賜為什么要申請(qǐng)專利？，思考回答。（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)智力成果的有關(guān)內(nèi)容。2008年4月省法院作出判決，由于“家福來(lái)”這個(gè)名號(hào)在2004年已由綿陽(yáng)的電器商行取得了商標(biāo)獨(dú)占使用權(quán)，大邑的“家福來(lái)”必須改名，并賠償綿陽(yáng)“家福來(lái)”經(jīng)濟(jì)損失3萬(wàn)元。（形成知識(shí)體系，鞏固知識(shí)。一位編輯不耐煩地說(shuō)：“我們出兒童畫選，是為了鼓勵(lì)兒童畫畫，你才12歲，沒(méi)有著作權(quán)，要書請(qǐng)花錢。這一年，他發(fā)明了一種新型曬衣架，并獲得了國(guó)家專利局授予的實(shí)用新型專利。第二，提高公民的思想道德水平。⑶我要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，并且勇于發(fā)明創(chuàng)造。小聰同意了，心安理得地拿到了自己用專利技術(shù)獲得的收入。于是，她就想制造一種不斷芯、可裝很多筆芯的筆。該公司侵犯了北京奧組委對(duì)福娃標(biāo)志擁有的 （ ） 3.（2008揚(yáng)州市中
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