20xx秋福師學前兒童數(shù)學教育在線作業(yè)二(完整版)
【正文】 內(nèi)部的操作活動。A、錯誤B、正確第37題,幼兒教育活動目標的表述中，只能以幼兒作為行為主體，用幼兒的行為變化來表述。A、量的初步知識B、空間方位初步知識C、時間初步知識D、10以內(nèi)的乘除法。A、行為把握B、概念把握C、圖象把握D、符號把握。A、生活活動B、游戲活動C、其它教育活動D、數(shù)學區(qū)活動。A、可以較快較集中地讓幼兒知道需要做的事是什么和怎樣做這件事B、教師可以根據(jù)小組活動情況，組織幼兒討論、梳理已獲得的經(jīng)驗C、教師可以提出一個新的問題，讓幼兒思考，并應用已有的知識經(jīng)驗來解決問題D、培養(yǎng)了幼兒能較好地遵守規(guī)則和一定的自制力。A、操作法B、講解法C、演示法D、試驗法。A、小班B、小班到大班C、小班到中班D、小、中、大班。第5題,基數(shù)的教學是安排在（ ）。第16題,在數(shù)學操作活動中，活動設計的重點是____。,B,C,D第20題,下列屬于自然測量教育的指導要點的有____。,B,C,D第25題,麥克多納爾德曾指出教育目標具有五項功能，以下屬于教育目標功能的是____。,C第29題,幼兒教育活動目標的內(nèi)容包括____。,B,C第35題,下列屬于認識立體圖形的教育的指導要點的是____。A、錯誤B、正確第42題,分類教育是幼兒感知集合教育的重要內(nèi)容，只在小、中兩個年齡班才有此部分的教育內(nèi)容。A、錯誤B、正確。A、錯誤B、正確第44題,幼兒理解基數(shù)比理解序數(shù)晚A、錯誤B、正確第45題,教育目標可作為教育評價的重要基礎，是教育目標的功能之一。,B,C,D第36題,在采用比較的方法進行
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