20xx秋福師學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育在線作業(yè)二-免費(fèi)閱讀
【正文】 A、錯(cuò)誤B、正確第48題,在采用比較的方法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，所比較的兩個(gè)物體（或兩個(gè)以上的物體）之間無論是否有聯(lián)系，都可以進(jìn)行比較。A、錯(cuò)誤B、正確第39題,幼兒理解基數(shù)比理解序數(shù)晚。A、活動(dòng)名稱B、活動(dòng)目標(biāo)C、活動(dòng)準(zhǔn)備D、活動(dòng)過程。A、提供的材料應(yīng)充分B、提供的同一類活動(dòng)的材料應(yīng)有實(shí)物、圖片、符號(hào)三個(gè)層次C、在學(xué)習(xí)同一概念或同一關(guān)系時(shí)，所提供的材料應(yīng)多樣化D、材料越多越好。A、《7的加減》B、《認(rèn)識(shí)序數(shù)》C、《送圖片娃娃回家》D、《超市》。A、教育內(nèi)容應(yīng)具有超前性B、教育內(nèi)容應(yīng)具有生活性C、教育內(nèi)容應(yīng)其有可探索性D、教育內(nèi)容應(yīng)具有啟蒙性。A、可逆B、大小、多少C、傳遞D、等差。A、5B、6C、7D、8。第4題,幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)名稱的取法有兩種，其中可以使人們從名稱上了解活動(dòng)的內(nèi)容或要求的取法是____。第15題,____是指幼兒在教師引導(dǎo)下，對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體進(jìn)行分析、比較，感知和找出它們?cè)跀?shù)、量、形等方面異同點(diǎn)的一種方法。,C,D第19題,教師在組織教學(xué)活動(dòng)過程中應(yīng)注意如下幾個(gè)問題____。,B第24題,數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)包括多個(gè)方面，下面屬于數(shù)學(xué)區(qū)活動(dòng)的指導(dǎo)的有（）。,B,C第28題,數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容有____。,B,C,D第34題,教師在指導(dǎo)幼兒操作活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意____。A、錯(cuò)誤B、正確第40題,比較的形式可以有對(duì)應(yīng)比較和非對(duì)應(yīng)比較。A、錯(cuò)誤B、正確第49題,通過實(shí)物演示可以使幼兒對(duì)物體在數(shù)、量、形等方面的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有清楚的感知，同時(shí)可促進(jìn)幼兒觀察力和思維能力的發(fā)展。A、錯(cuò)誤B、正確第47題,游戲活動(dòng)是指在幼兒活動(dòng)的場(chǎng)
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