20xx高三政治總復(fù)習(xí)課件：專題14-辯證唯物論與辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論(第2輪浙江專用)(完整版)
【正文】 識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系 ， 必須在對(duì)基本概念 、 基本觀點(diǎn)和原理的掌握的基礎(chǔ)上 ，根據(jù)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系 ， 打破章節(jié)界限 ， 形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ， 構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系 。 二 、 備考復(fù)習(xí)策略： 1． 本單元綜合性較強(qiáng) ， 學(xué)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)對(duì)課本知識(shí)的五個(gè)層次 ， 即課題 —節(jié)題 —框題 —問題闡述的理解 ， 形成教材的知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ， 構(gòu)建起科學(xué)的知識(shí)體系 。 3. 結(jié)合近年來取得的成就 ， 考查實(shí)踐對(duì)黨的路線方針政策的檢驗(yàn)作用 、 在實(shí)踐中追求和發(fā)展真理等 。 這表明 A． 運(yùn)動(dòng)是客觀事物的固有屬性和存在方式 B． 人們的認(rèn)識(shí)結(jié)果是由認(rèn)識(shí)的主體決定的 C． 意識(shí)對(duì)客觀世界的反映是主動(dòng)而有選擇的 D． 人們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)可以能動(dòng)地改造客觀世界 解釋： 在本題中 ， 首先要弄清楚這是對(duì)一事物的不同看法 ， 反映了意識(shí)能動(dòng)的認(rèn)識(shí)作用 ， 故選 C項(xiàng) ， 排除 A、 D項(xiàng)；意識(shí) 、 認(rèn)識(shí)是客觀事物的主觀反映 ， 故 B項(xiàng)說法錯(cuò)誤 。 2.(2022 答案： B 【 感悟 】 這是一道引文型選擇題 ， 此類選擇題一般以優(yōu)美的詩詞典故為題干 ， 綜合考查考生運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行詩詞鑒賞和領(lǐng)悟的能力 ， 充分體現(xiàn)人文精神和素質(zhì)教育的要求 。 ” ——孟子 《 孟子 結(jié)合材料一 ， 說明從民本思想到中國(guó)共產(chǎn)黨“ 以人為本 ” 是如何體現(xiàn)人類認(rèn)識(shí)過程的 。 隨著社會(huì)歷史條件的不斷變化 ， 從 “ 民貴君輕 ” 到 “ 君存百姓 ” 再到 “ 民本君末 ” ， 民本思想的內(nèi)涵不斷變化 ， “ 以人為本 ” 的內(nèi)涵也將隨著中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的深入而不斷豐富 ， 體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的無限性 。 作答時(shí)要做到觀點(diǎn)和材料相結(jié)合 。 “ 以人為本 ” 就是對(duì)民本思想的超越和發(fā)展 ， 體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的上升性 。 答案 ： ① 認(rèn)識(shí)受各種條件限制 ， 人們對(duì)一個(gè)事物的正確認(rèn)識(shí)往往要經(jīng)過多次反復(fù)才能完
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