110117高三語文鑒賞詩歌的景物形象3鑒賞詩歌的人物形象(課件)(完整版)
【正文】 03 【 答題步驟 】 具體答題分為三個部分： 第一部分，考生應(yīng)該用自己的語言把詩歌所營造的意境描摹出來 （繪景） 。 在詩中作者寫了哪些景象？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 這首詩通過描寫 詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在月落、鳥啼、 霜滿天的秋夜 ,獨自坐在漁船里面對江邊的楓樹、漁火、聽到寒山寺飄來的鐘聲 ， 描繪了一幅凄清 的秋夜羈旅圖 ，抒發(fā)了詩人 只身漂泊異鄉(xiāng)，孤獨 的羈旅之愁 。 在詩中作者寫了哪些景象？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 √ 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 4．下列各句中沒有語病的一句是 ( ) A．牛年春節(jié)長假已經(jīng)落下帷幕，節(jié)后的旅游市場進(jìn)入淡季，現(xiàn)在出行，旅行價格不但比旺季時便宜 30％至 50％，而且旅行中的各項花費也比旺季時便宜許多。 C.“ 夢八隊 ” 的大牌明星科比說北京的變化令人 難 以置信 ，奧運場館十分出色，他在北京的感覺非常好。n m224。i lěi l233。 D．茲拉特也不離開，坐在爐旁，在閃亮的燭光里，看著嘻笑玩耍的主人們 …… 。這里應(yīng)為 “ 好高騖遠(yuǎn) ” 。 √ 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 鑒賞詩歌的景物形象 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 借景抒情類規(guī)范的答題模式 】 1．設(shè)題方向： 營造了怎樣的意境氛圍，表達(dá)了怎樣的思想情感（景物 畫面 情懷 思想） 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 2．解題模式 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 2．解題模式 描摹圖景 （切忌翻譯原句） 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 2．解題模式 描摹圖景 （切忌翻譯原句） 把握景物特點 （蕭瑟、凄涼、孤獨、生機(jī)盎然、幽靜、空靈、恬淡閑適、清新自然、安謐嫻靜、蒼涼雄渾、曠遠(yuǎn)等） 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 2．解題模式 描摹圖景 （切忌翻譯原句） 把握景物特點 （蕭瑟、凄涼、孤獨、生機(jī)盎然、幽靜、空靈、恬淡閑適、清新自然、安謐嫻靜、蒼涼雄渾、曠遠(yuǎn)等） 依景辨情，把握思想感情 (注意情景一致或相對 ) 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 2．解題模式 描摹圖景 （切忌翻譯原句） 把握景物特點 （蕭瑟、凄涼、孤獨、生機(jī)盎然、幽靜、空靈、恬淡閑適、清新自然、安謐嫻靜、蒼涼雄渾、曠遠(yuǎn)等） 依景辨情，把握思想感情 (注意情景一致或相對 ) 這首詩通過 …… 意象的刻畫，描繪出 …… 圖畫， 情景交融，抒發(fā)了作者 …… 的感情。 在詩中作者寫了哪些景象？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 這首詩通過描寫 詩人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在月落、鳥啼、 霜滿天的秋夜 ,獨自坐在漁船里面對江邊的楓樹、漁火、聽到寒山寺飄來的鐘聲 ， 描繪了一幅凄清 的秋夜羈旅圖 ，抒發(fā)了詩人 只身漂泊異鄉(xiāng)，孤獨 的羈旅之愁 。答題時三個方面缺一不可。 泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 這首詩營造了一種怎樣的意境？ 此詩描繪了一派 美麗的初春景象 ：陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送香，泥融土濕，燕子筑巢，日麗沙暖，鴛鴦靜睡， (步驟一 ) 這是一幅 明凈絢麗 的春景圖 (步驟二 ) 。清江引（張可久） 西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。方惟深 客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。請問，兩詩借此營造的是一種什么氛圍 ?表達(dá)的又是怎樣的心緒 ?請結(jié)合詩的具體內(nèi)容簡要賞析。 （ 5）抒情寄托法。 (3)形象表現(xiàn)出的意義（情感）。此生難料，心在天山，身老滄州。 敢將十指夸針 巧，不把雙眉斗畫長。 分析下詩的人物形象。 （ 2）分析人物所處的環(huán)境，包括時間、地點、周圍景物等。 、 壯志難酬的形象 。近種籬邊菊，秋來未著花。 尋陸鴻漸不遇 皎然 移家雖帶郭，野徑入桑麻。 獨坐敬亭山 李白 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。六幅羅裙窣地，微行曳碧波。 當(dāng)壚十五半遮面，一勺清泉能醉人。 當(dāng)壚十五半遮面，一勺清泉能醉人。 卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。通過鮮明的對比，寄寓了詩人壯志未酬的深沉感慨。②娖：整理。 紅衣突展綠陰畔，接袖紛紛度小橋。 紅衣突展綠陰畔，接袖紛紛度小橋。 湖南長郡衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校 2022年下學(xué)期 制作 03 【 課后練習(xí) 】 詩歌刻畫了一個怎樣的人物形象？ 思帝鄉(xiāng) 孫光憲 如何？遣情情更多。 【 答案 】 全詩塑造了一個不與世俗同列，自由、閑適又有 點孤傲的詩人的形象?？坶T無犬吠，
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