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20xx年中小學(xué)德育工作計劃(完整版)

2024-09-06 07:31上一頁面

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【正文】 還要關(guān)注育人規(guī)律和教育教學(xué)效益。要堅決執(zhí)行市相關(guān)文件精神,做到:指導(dǎo)課程推進學(xué)校有工作計劃;評價課程實施學(xué)校有評估細則;反饋課程管理學(xué)校有專項總結(jié);開設(shè)課程學(xué)校安排固定課時,確保開足開全;承擔課程實施學(xué)校精選任課教師,樹立教學(xué)典型;保證教育質(zhì)量學(xué)校重交流研討,實現(xiàn)資源共享。此外在啟動地方課程的同時要兼顧做到以下幾點: 其一、把握課程講原則?。?)傳承歷史,關(guān)注現(xiàn)實?!。?)悟透文本,關(guān)注情感。 其三、課業(yè)設(shè)置講系統(tǒng)  地方課程教材無論是文本教材還是視頻、圖片等學(xué)習(xí)資料在總體設(shè)計安排上充分考慮了不同學(xué)段學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)規(guī)律,內(nèi)容呈現(xiàn)出螺旋上升、循序漸進的特點,各學(xué)段在課程開設(shè)的過程中要各有側(cè)重,因勢利導(dǎo),達成目標。 初中:初一學(xué)年到初三學(xué)年開課,每2周1學(xué)時,每學(xué)年16學(xué)時,全學(xué)段48學(xué)時。以5月1日萬人大會戰(zhàn)紀念日、5月4日青年節(jié)、6月1日國際兒童節(jié)、7月1日中國共產(chǎn)黨誕生紀念日、9月26日創(chuàng)業(yè)紀念日、10月1日國慶節(jié)、10月8日鐵人誕辰紀念日、10月13日中國少年先鋒隊建隊日、11月15日鐵人逝世紀念日等重大節(jié)日和有關(guān)典型事件為依托,小學(xué)、初中、高中學(xué)段每學(xué)期組織學(xué)生開展一至兩次以大慶精神、鐵人精神為主題的班團隊活動,讓學(xué)生在活動中獲得積極的心理體驗。(2)讀書體驗學(xué)校為重點。在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上重點開展“鐵人故事和油田創(chuàng)業(yè)史進校園”活動,進一步知曉和理解“大慶精神、鐵人精神”的實質(zhì),真正做“大慶精神、鐵人精神”的傳承人?!。?)經(jīng)驗交流重宣傳。 (2)突出學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。主要通過組織青少年學(xué)生參加安全、法律意識教育活動,使他們形成正確的人生觀和價值觀,提高辨別是非的能力,杜絕不良現(xiàn)象發(fā)生。同時全縣中小學(xué)教職員工要提高文明素養(yǎng),以身作則,言傳身教,強化榜樣示范作用,促進中小學(xué)生良好品行習(xí)慣的養(yǎng)成。小學(xué)要繼續(xù)加強街隊管理:提倡學(xué)生站隊放學(xué),并實行教師送隊出校門,隊長負責(zé)領(lǐng)街隊制度,保證學(xué)生放學(xué)路上的安全。   “感恩之星”——敬重父母,關(guān)愛別人,熱心公益,積極參加志愿者活動,常懷感恩之心,常做感恩之事。三、保障措施    高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo)。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。四月份: 以特色辦學(xué)和校園文化建設(shè)為依托,各校開展以弘揚大慶精神、鐵人精神和重細節(jié)塑品行為主要內(nèi)容的系列特色活動。 九月份:各校依托班團隊會、校園廣播、校訊通、黑板報、手抄報、走廊文化等諸多形式開展“心中的紅燭”,“園丁頌”主題德育活動。 完善校園文化建設(shè),打造品牌學(xué)校。五月份:結(jié)合5月1日萬人大會戰(zhàn)紀念日(國際勞動節(jié)),5月4日青年節(jié)等特殊節(jié)日和典型事件,開展以大慶精神鐵人精神為主題的班團隊活動和形式新穎的百首石油歌曲合唱、傳唱比賽。高度重視地方課程的開設(shè),任何學(xué)?;蚪處焸€人不得借任何理由隨意挪用,擠占課時,確保專人任教,開足課時,完成教學(xué)任務(wù)。 “健康之星”—— 身心健康,熱愛生活,遵紀守法,珍惜生命,健康生活,綠色上網(wǎng),勤儉節(jié)約,熱心環(huán)保。 評選表彰,典型推廣 (1)學(xué)校。各中小學(xué)要積極創(chuàng)造條件,加強健康教育師資培養(yǎng),在學(xué)生中開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),開設(shè)心理健康教育課,讓學(xué)生初步了解和掌握心理保健知識,使學(xué)生不斷正確認識自我,增強調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。開展“改陋習(xí),
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