20xx年5月份心理咨詢師二級(jí)考試題(基礎(chǔ))(完整版)
【正文】 中所處的位置。 （A）概括化他人 （B）具體他人 （C）抽象他人 （D）重要他人 3根據(jù)歸因的三維理論，如果行為的特異性低、共同性低、一致性高，人們傾向與做出（ ）的歸因。 （A）顳頁(yè) （B）枕頁(yè) （C）頂葉 （D）額頁(yè) 2算法策略和啟發(fā)式策略是（ ）。 （A）制作人工概念的辦法 （B）解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的策略 （C）通用的問(wèn)題解決策略 （D）形象思維的具體策略 2詹姆斯－蘭格情緒理論認(rèn)為（ ）。 （A）背景 （B）刺激客體 （C）觀察者 （D）行為主體 3艾里克森認(rèn)為嬰兒后期良好的人格特征是 ( ). （A）希望品質(zhì) （B）意志品質(zhì) （C）目標(biāo)品質(zhì) （D）能力品質(zhì) 3在柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論中，維護(hù)權(quán)威和社會(huì)秩序定向階段的特征是( ). （A）認(rèn)識(shí)到法律不是死板的條文 （B）對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰 （C）為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象 （D） 強(qiáng)調(diào)對(duì)法律和權(quán)威的服從 哈特發(fā)現(xiàn)，大體在出生后的第（ ）個(gè)月，嬰兒的主體我得以明確發(fā)展，能把自己與他人分開(kāi)。 （A）離差智商 （B）比率智商 （C）百分等級(jí) （D）標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù) 5受應(yīng)試動(dòng)機(jī)影響不太大的測(cè)驗(yàn)是( ). （A）成就測(cè)驗(yàn) （B）智力測(cè)驗(yàn) （C）能力測(cè)驗(yàn) （D）投射測(cè)驗(yàn) 5項(xiàng)目難度的分布一般以( )分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項(xiàng)目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個(gè)測(cè)驗(yàn)具有較高的區(qū)分能力。 （A）感知障礙 （B）思維障礙 （C）行為障礙 （D）情感障礙 6一般來(lái)說(shuō)，中程心理咨詢師指在( )內(nèi)完成的咨詢。 （A）圖畫填充 （B）木塊圖 （C）圖形拼揍 （D）圖片排列 6某求助者EPQ測(cè)驗(yàn)T分結(jié)果是：E=3 N=70,應(yīng)該屬于（ ）。 （A）應(yīng)激反應(yīng) （B）道德問(wèn)題 （C）精神病性 （D）神經(jīng)癥性 7影響生物反饋療法效果的最重要的因素是（ ）。 （A）精神病性癥狀 （B）社交恐怖癥 （C）廣泛性焦慮 （D）輕度精神病 8臨床中評(píng)定躁狂狀態(tài)，常用（ ）。 （A）語(yǔ)言是心理學(xué)的研究對(duì)象 （B）言語(yǔ)是心理學(xué)的研究對(duì)象 （C）語(yǔ)言是一種符號(hào)系統(tǒng) （D）言語(yǔ)是運(yùn)用語(yǔ)言的過(guò)程 8生理需要是（ ）。 （A）適應(yīng)性變差 （B）拘泥刻板 （C）創(chuàng)造力下降 （D）趨于保守 9童年期兒童的思維特點(diǎn)包括（ ）。 （A）最少量的人群 （B）最大量的人群 （C）最匹配的情境 （D）最相近的團(tuán)體 10導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的特性是（ ）。 （A）要有事實(shí)根據(jù) （B）避免個(gè)人發(fā)泄 （C）可進(jìn)行無(wú)情攻擊 （D）不用嘗試性面質(zhì) 11以下說(shuō)法正確的有（ ）。 （A）重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧 （B）把心理治療的過(guò)程作為一種固定的療法 （C）把全部精力用語(yǔ)傾聽(tīng) （D）達(dá)到個(gè)體人格重建 12認(rèn)知治療中使用行為技術(shù)是為了（ ）。 （A）減分率大于50％即可認(rèn)為療效顯著 （B）減分率大于45％即可認(rèn)為療效顯著 （C）減分率等于25％即可認(rèn)為治療有效 （D）減分率大于25％即可認(rèn)為治療有效 12MMPI2量表類型包括（ ）。 （A）斯皮爾曼認(rèn)為智力是一種普遍而概括的能力 （B）瑟斯頓認(rèn)為智力包含一群不相關(guān)的原始能力 （C）吉爾福德建立了智力的三維結(jié)構(gòu)模型 （D）卡特爾用詞匯測(cè)驗(yàn)測(cè)量語(yǔ)詞理解能力 11MMPI使用中對(duì)臨床量表得分的正確解釋包括（ ）。 （A）思想問(wèn)題 （B）心理問(wèn)題 （C）行為思想 （D）工作問(wèn)題 10自我防御機(jī)制不包括（ ）。 （A）感知客觀事物的個(gè)別屬性時(shí)產(chǎn)生變形 （B）感覺(jué)到有人在監(jiān)視或威脅自己的安全 （C）感覺(jué)周圍事物像 “水中月”、“鏡中花” （D）感覺(jué)到自己的面孔或體形改變了形狀 9對(duì)超價(jià)觀念
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