【摘要】2020年8月14日至30日,第28屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團(tuán)在這次奧運(yùn)會(huì)上共獲得32枚金牌,實(shí)現(xiàn)了新的突破。我國運(yùn)動(dòng)員在積極備戰(zhàn)2020年北京奧運(yùn)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中需要根據(jù)營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)合理搭配食物。我們也了解一些營養(yǎng)配餐方面的知識吧!食物名稱蛋白質(zhì)脂肪
2025-11-03 01:04
【摘要】123456D7B81.9102.113.121.132.14CC15B161718192021222324252627282930313233
2025-11-03 16:13
【摘要】2022生物高考復(fù)習(xí)《生物科技》專題系列課件10《生物技術(shù)安全性和倫理問題》引言:有一部描寫日本“731部隊(duì)”的國產(chǎn)影片,它所反映的是一個(gè)真實(shí)的故事。1940年這個(gè)部隊(duì)駐扎在離哈爾濱市20公里的平房地區(qū),他們拿活人作實(shí)驗(yàn),殘害了無數(shù)的愛國志士和抗日的同胞。這支部隊(duì)又叫“細(xì)菌部隊(duì)”。他們使用的“陶瓷炸彈”,也就是我
2025-01-08 12:49
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題一、轉(zhuǎn)基因成果令人嘆為觀止組DNA獲得成功.(1)微生物方面:把某些重組DNA轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中表達(dá)獲得成功,隨后,使出現(xiàn)了具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的各種重組微生物,如可以清除石油污染的假單孢桿菌等.(2)基因制藥方面:生物制藥已經(jīng)成為21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè).
2025-11-01 23:06
【摘要】專題4:生物技術(shù)安全性和倫理問題對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論,基因間的相互作用及基因的調(diào)空機(jī)制都了解的相當(dāng)有限;,但不少是異種生物的基因;往是隨機(jī)的.,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些人們意想不到的后果,原因是:焦點(diǎn):食物安全、生物安全、環(huán)境安全源頭:科學(xué)水平的限制轉(zhuǎn)基因生物與食物安全全性問題的理由
2025-11-01 06:14
【摘要】2021年8月14日至30日,第28屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在希臘首都雅典舉行。中國體育代表團(tuán)在這次奧運(yùn)會(huì)上共獲得32枚金牌,實(shí)現(xiàn)了新的突破。排名國家/地區(qū)金牌銀牌銅牌總數(shù)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌榜001002003美國中國俄羅斯3539291033217146
2025-11-20 21:25
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 營養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)課程情景教學(xué)方法 一、情景教學(xué)的意義和方式 (一)情景教學(xué)的意義 情景教學(xué)主要指的是學(xué)生在老師進(jìn)行授課過程中的具體現(xiàn)實(shí)的環(huán)境,即通過各種現(xiàn)實(shí)...
2025-04-04 12:01
【摘要】第二章污染治理生物技術(shù)第一節(jié)、生物處理技術(shù)概述第二節(jié)、廢水生物處理新技術(shù)第三節(jié)、生物修復(fù)法污水通過下水道流到水域或大海時(shí),其中的污染物被微生物降解。微生物本身被捕食而進(jìn)入原生動(dòng)物、浮游動(dòng)物、昆蟲和魚等的食物鏈,從而維持良好的生態(tài)平衡。當(dāng)有機(jī)物流入到河中時(shí),D
2025-01-18 01:46
【摘要】模塊二正常人營養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)單元一知識儲(chǔ)備?按不同生理狀態(tài)一、營養(yǎng)學(xué)中人群的劃分?按身處特殊環(huán)境或從事特殊作業(yè)?按年齡?按是否患有疾病出生14122944745990嬰兒幼兒兒童青少年
2025-08-05 07:58
【摘要】生物技術(shù)在飲料中的應(yīng)用012343012342
2025-01-16 18:16
【摘要】關(guān)于舉辦營養(yǎng)配餐員(中級)職業(yè) 技能培訓(xùn)班的通知 各有關(guān)單位: 為了不斷提高市民身體素質(zhì)和生活質(zhì)量,保證群眾身體健康,根據(jù)無錫市勞動(dòng)和社會(huì)保障局錫勞社培[2005]71號文“關(guān)于開展?fàn)I養(yǎng)配餐員職...
2025-09-24 14:32
【摘要】我最佳的營養(yǎng)配餐瓊州學(xué)院09數(shù)學(xué)教育(1)班陳從梅09110020期末將至,在老師的指導(dǎo)下,我學(xué)了很多關(guān)于營養(yǎng)和健康的知識。明確營養(yǎng)學(xué)主要研究內(nèi)容包括了人體對營養(yǎng)的需要,即營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ),各類食物的營養(yǎng)價(jià)值、不同人群的營養(yǎng)、營養(yǎng)和疾病、社區(qū)營養(yǎng)等。了解營養(yǎng)學(xué)的形成和發(fā)展:早在兩千多年前,我國《黃帝內(nèi)徑·素問》中即提出了“五谷為養(yǎng)、五果為助、五畜為益、五菜為充”
2025-07-21 11:52