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正文內(nèi)容

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期公選課課程信息(完整版)

  

【正文】 教師:李俊芳,講師,碩士研究生。人本主義心理學(xué)相信每個(gè)人都具有自我改善的能力,并且個(gè)性和風(fēng)格有極大的改變空間。1《文獻(xiàn)檢索與利用》《文獻(xiàn)檢索與利用》課程是一門融理論、方法、實(shí)踐于一體,能激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力的一門基礎(chǔ)性課程。中國(guó)地大物博,旅游資源豐富。本課程采用圖文并茂的方式將引領(lǐng)學(xué)生對(duì)中國(guó)美學(xué)的歷史做一次全面而系統(tǒng)的巡禮,探聽我們民族在不同歷史時(shí)期獨(dú)特的美的脈搏跳動(dòng),體驗(yàn)我們民族獨(dú)特的審美情感和審美形式。授課教師:高燕,副教授,本科,研究專長(zhǎng):民法、婚姻法、勞動(dòng)法。 本門課以講授和案例分析為教學(xué)形式,著重為學(xué)生講解馬克思主義哲學(xué)理論及其在生活中的運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式,切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際,提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力?!痘浇膛c西方文化》通過(guò)對(duì)西方基督教傳統(tǒng)的歷史性講述,培養(yǎng)基本的人文修養(yǎng)與能力,增進(jìn)對(duì)西方基督教文明的理解。要求學(xué)生對(duì)基督教的基本特點(diǎn)、對(duì)西方教會(huì)歷史上的一系列重要事件和重要人物有所了解,進(jìn)而對(duì)宗教在西方歷史上的地位與作用、對(duì)西方基督教文明的特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)。授課教師:趙平俊,教授,博士研究生,研究專長(zhǎng):馬克思主義理論、哲學(xué)?!冻跫?jí)韓國(guó)語(yǔ)》該課程專門為學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的學(xué)生而設(shè)置,目的是讓學(xué)生能夠輕松地學(xué)習(xí)韓語(yǔ),在短時(shí)間內(nèi)熟悉韓國(guó)人的生活和韓國(guó)文化。通過(guò)本課程的教學(xué)試圖讓學(xué)生了解中華民族在不同歷史階段獨(dú)特的美學(xué)思想和美學(xué)形態(tài),并進(jìn)而把握中國(guó)美學(xué)獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律。這門課程主要介紹全國(guó)各地旅游信息,為大學(xué)生旅游過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題提供解決思路。其目的就是使大學(xué)生獲得一定的文獻(xiàn)信息收集、整理、加工與利用能力,以利其課程論文或畢業(yè)論文的順利完成;同時(shí),促進(jìn)大學(xué)生的信息意識(shí)、信息價(jià)值、信息道德與信息安全等信息素質(zhì)觀念的形成與發(fā)展,提高學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新能力,以便更好地適應(yīng)當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,滿足信息社會(huì)的需要。本課程的每一章都包含一個(gè)既有趣又富有啟發(fā)性的自我評(píng)價(jià)問(wèn)卷,其決策哲學(xué)非常人性化,目標(biāo)是讓人們成為能夠達(dá)成自身需要的獨(dú)立的決策者。1《明朝孝文化研究》孝,作為中華民族的傳統(tǒng)倫理道德,包含了極為豐富的內(nèi)容。授課教師:王璋,講師,博士研究生。授課教師:郜學(xué)敏,助教,碩士研究生。家庭禮儀應(yīng)注意什么?學(xué)校禮儀有哪些要求?在公共場(chǎng)所怎樣表現(xiàn)您的風(fēng)度氣質(zhì)?本講就“生活禮儀”給您具體提示…… 第四講 職場(chǎng)禮儀:求職禮儀每個(gè)細(xì)節(jié)都很重要。這門課程為同學(xué)們打開一扇了解新詞新語(yǔ)的窗戶,開闊他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的視野,通過(guò)新詞新語(yǔ)與傳統(tǒng)語(yǔ)言的比較,同學(xué)們可以運(yùn)用掌握新詞新語(yǔ)的用法,理解新詞新語(yǔ)的深刻文化內(nèi)涵,提高同學(xué)們的語(yǔ)言文化素養(yǎng);通過(guò)分析新詞新語(yǔ)的來(lái)源途徑,同學(xué)們可以了解并深入思考當(dāng)代社會(huì)現(xiàn)象;通過(guò)賞析新詞新語(yǔ)的表達(dá)效果和修辭特色,同學(xué)們可以從中體會(huì)到語(yǔ)言的表達(dá)技巧與藝術(shù)魅力,提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。2《積極心理學(xué)之情商成長(zhǎng)》目前,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,情商及其影響力越來(lái)越受到人們的重視。2《圣經(jīng)故事》記載了猶太民族的形成發(fā)展,贊頌了猶太人民的智慧與創(chuàng)造力,是生活亞、非、歐三大洲交界處的古代希伯來(lái)民族數(shù)千年歷史長(zhǎng)河中集體智慧的結(jié)晶,也是猶太教、基督教(包括天主教、東正教和新教)共同的正式經(jīng)典,這些美麗的事跡,蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵,是一筆豐富的精神財(cái)富,曾給無(wú)數(shù)的文學(xué)家、藝術(shù)家、思想家提供無(wú)窮的靈感與啟迪,它構(gòu)成了西方社會(huì)兩千年來(lái)的文化傳統(tǒng)和特點(diǎn),并影響到世界廣大地區(qū)的歷史發(fā)展和文化進(jìn)程,至今仍有極高的閱讀價(jià)值。二、提高當(dāng)代大學(xué)生解讀媒介信息的能力。在社會(huì)心理學(xué)內(nèi)部一開始就存在著兩種理論觀點(diǎn)不同的研究方向,即所謂社會(huì)學(xué)方向的社會(huì)心理學(xué)和心理學(xué)方向的社會(huì)心理學(xué)。是人們了解自身、了解社會(huì)、了解自己與社會(huì)之間關(guān)系的最佳的指導(dǎo)性課程。是一門既注重系統(tǒng)理論,同時(shí)又注重策略研究和實(shí)際應(yīng)用的管理學(xué)課程??茖W(xué)營(yíng)養(yǎng)飲食,均衡攝取維他命,防止?fàn)I養(yǎng)失調(diào);養(yǎng)成良好的生活方式,將會(huì)擁有一個(gè)健康的胃。課程主要介紹七大營(yíng)養(yǎng)素方面的基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)、各類食物(植物性與動(dòng)物性、調(diào)味品等)營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、飲食宜忌、四季飲食、人群與公共營(yíng)養(yǎng)、營(yíng)養(yǎng)缺乏與營(yíng)養(yǎng)過(guò)量、營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化與保健食品等,內(nèi)容豐富、全面具有較強(qiáng)的實(shí)用性,對(duì)提高大學(xué)生的身體素質(zhì)、就業(yè)范圍有一定的指導(dǎo)意義。應(yīng)使學(xué)生了解掌握如下內(nèi)容:(1)了解MATLAB軟件的基本組成、命令格式、函數(shù)指令及其使用方法,掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算的編程步驟、分析方法和編程技巧?!稊?shù)學(xué)建?!繁菊n程是學(xué)習(xí)如何結(jié)合數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)技術(shù),解決各種實(shí)際問(wèn)題。授課教師:張國(guó)志,教授,本科。1《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》化學(xué)具有實(shí)驗(yàn)與理論并重之傳統(tǒng),化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門啟發(fā)性很強(qiáng)、主動(dòng)性很大,知識(shí)覆蓋面很寬的課程,更是實(shí)施全面化學(xué)教育的最有效的教學(xué)形式。人們的衣、食、住、行、用、學(xué)、玩等都離不開化學(xué)。三、藝術(shù)類《花鳥畫技法賞析》通過(guò)對(duì)花鳥畫的技法解析,對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的教育,在對(duì)具體的花鳥畫作品的技法解析中使學(xué)生了解和掌握傳統(tǒng)花鳥畫的藝術(shù)魅力和簡(jiǎn)單技法構(gòu)成,達(dá)到美術(shù)育人的目的。并以其曲折隱晦的表現(xiàn)手法,凄涼深切的情感格調(diào),強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn),容及百家之長(zhǎng),匯集百科之粹,在我國(guó)古代民俗,封建制度,社會(huì)圖景,建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究?jī)r(jià)值,達(dá)到我國(guó)古典小說(shuō)的高峰。本課程主要以實(shí)用為目的,力求在較短的時(shí)間內(nèi)使大學(xué)生掌握一些基本樂(lè)理知識(shí)和鋼琴基本知識(shí)及基本彈奏技能,并使其初步具有為歌曲編配簡(jiǎn)易伴奏的能力。授課教師:姜婧,講師,碩士研究生。并具備一定的音樂(lè)表現(xiàn)能力。它的特色在于采用專題化的模式,將中外各個(gè)時(shí)期的經(jīng)典作品歸結(jié)在紀(jì)錄片審美的現(xiàn)代性、人類學(xué)紀(jì)錄片與真實(shí)電影、紀(jì)錄片的鏡像語(yǔ)言和詩(shī)化風(fēng)格、新紀(jì)錄電影與新紀(jì)錄運(yùn)動(dòng)、中國(guó)西部紀(jì)錄片和中國(guó)獨(dú)立制作紀(jì)錄片等六個(gè)板塊里,并組成觀影式的、蒙太奇的結(jié)構(gòu),而且每一個(gè)板塊下都設(shè)置了單元學(xué)術(shù)背景、文本賞析{又包含了作者檔案、作品概況、內(nèi)容簡(jiǎn)介、文本分析}、相關(guān)鏈接、思考與交流等幾個(gè)部分。授課教師:劉樹華,講師,碩士研究生。本課程內(nèi)容主要包括簡(jiǎn)介國(guó)內(nèi)外電影的發(fā)展史,評(píng)析當(dāng)代以成型的各種電影流派,以及通過(guò)隨堂視聽賞析的直觀方式來(lái)讓學(xué)生們更加了解電影文化。由篆隸趨從于簡(jiǎn)易的草書和真書,它們成為該時(shí)期的主流風(fēng)格??勺鳛榭鐚W(xué)科通識(shí)選修課程,在全面實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)應(yīng)用型人才過(guò)程中,具有不可替代的教育作用。希望通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使得每一個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和掌握正確的養(yǎng)生知識(shí)。而全健排舞集獨(dú)特的時(shí)尚性觀賞性、趣味性、運(yùn)動(dòng)性、國(guó)際性于一身,既可緩解長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)帶來(lái)精神緊張和神經(jīng)系統(tǒng)的疲勞,并且可以提高學(xué)生的健康水平,提高身體素質(zhì),同時(shí)也符合當(dāng)代的教育理念和改革方向。瑜伽姿勢(shì)是一個(gè)運(yùn)用古老而易于掌握的方法,提高人們生理、心理、情感和精神方面的能力,是一種達(dá)到身體、心靈與精神和諧統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)形式。本課程只進(jìn)行瑜伽的教學(xué),主要是以健康身體,愉悅心情為目的的一門課程。全健排舞互動(dòng)性強(qiáng),以其特有的健身娛樂(lè)功能為載體,形成具有共同愛好的學(xué)生群體,以此提升他們的精神境界,提高校園的文明程度,營(yíng)造大家守望相助的人際氛圍與和諧共處的人文環(huán)境授課教師:常青,講師,碩士研究生。授課教師:梁昌蓮,教授,本科。四、體育類《體育鍛煉與養(yǎng)生》健康是生命的象征,每個(gè)人都希望有一個(gè)健康的身體。同時(shí),唐代一群大書法家蜂擁而起,在書法造詣上各有千秋,風(fēng)格多樣。通過(guò)開設(shè)這門課程,可以讓同學(xué)們對(duì)電影學(xué)形成初步的認(rèn)識(shí),并在電影劇本的設(shè)計(jì)和攝影手段上有一定程度的了解。通過(guò)舞蹈教育,運(yùn)用多種多樣的教學(xué)方法,全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,啟發(fā)學(xué)生的想像力,使學(xué)生的審美情感可以得到培養(yǎng)和發(fā)展。另外,我們還開列了參考書目與網(wǎng)址。了解音樂(lè)教育在國(guó)內(nèi)國(guó)際的發(fā)展趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài),初步掌握音樂(lè)教育體系的原理及實(shí)施并在自己的發(fā)展規(guī)劃中運(yùn)用這些知識(shí)。以放映作品幻燈片與畫家影像資料的形式,一方面從繪畫的造型到獨(dú)特的審美習(xí)慣入手,通過(guò)對(duì)中國(guó)畫作品的構(gòu)圖,造型,神韻,設(shè)色等方面的講解,使得學(xué)生逐步了解中國(guó)畫的本質(zhì)內(nèi)涵與審美特征;另一方面通過(guò)畫家的奮斗歷程和感人事跡,激發(fā)學(xué)生對(duì)于中國(guó)畫的熱愛,并從中受到啟發(fā),有助于學(xué)生形成正確的人生觀和價(jià)值觀。《心理電影鑒賞與分析》近幾年,隨著生活壓力和工作壓力的增加,越來(lái)越多的人感受到自己存在著心理方面的問(wèn)題或障礙?!都t樓夢(mèng)》對(duì)其他國(guó)家的文學(xué)愛好者也有著深遠(yuǎn)的影響,朝鮮血海歌劇團(tuán)在60年代就改編和排演了唱?jiǎng)“娴摹都t樓夢(mèng)》,在2009年初為了紀(jì)念中朝建交60周年排演了歌劇版《紅樓夢(mèng)》。授課教師:賈永超,講師,碩士研究生。如果我們對(duì)生活層面的化學(xué)知識(shí),有比較全面的理解,則高度發(fā)展的化學(xué)科學(xué)就可以提高我們生活的質(zhì)量,使我們的生活更加豐富多彩?!洞髮W(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》計(jì)劃開設(shè)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容有食品中亞硝酸鹽含
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