【摘要】第一篇:歸園田居(其一) 《歸園田居》(其一) 教學目標: 1、誦讀品讀詩歌,感受寧謐優(yōu)美的田園風光,體悟陶淵明閑適恬淡的生活情趣。 2、理解作者反抗黑暗,辭官歸田,不與當時黑暗的上層社會同流...
2024-10-21 00:14
【摘要】第一篇:《歸園田居其三》教案 《歸園田居其三》教案 教學目標 1,有感情地朗讀并熟練地背誦詩歌。2,品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。 3,培養(yǎng)學生熱愛祖國古代文化的思想感情,提高文化品位和審美情趣。...
2024-10-20 20:43
【摘要】第一篇:歸園田居說課稿 《歸園田居(其一)》說課稿 游一:說教材 《歸園田居(其一)》是必修二教材中第二單元第七課《詩三首》中的內(nèi)容。高一的學生已學習過一定數(shù)量的詩歌,還學過陶淵明的《桃花源記》...
2024-10-21 00:51
【摘要】第一篇:歸園田居其三說課稿 《歸園田居(其三)》說課稿 廟山九年制學校 楊淑萍 今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級上冊《歸園田居》。下面我將從教材、教法、學法和教學程序四個方面進行說課。 一、說...
2024-10-21 00:55
【摘要】初讀詩歌?找出其一、其三描寫田園風光的句子,談?wù)勌諟Y明筆下田園風光的特點,說說作品中詩人的內(nèi)心世界是怎樣的。田園風光自然、和諧、寧靜、幽美……田園生活平靜、質(zhì)樸、悠閑、愉快……《五柳先生傳》譯文先生不知道是什么地方人,也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”為號
2024-11-17 23:22
2024-11-18 15:20
【摘要】第一篇:《歸園田居》教學設(shè)計 《歸園田居》教學設(shè)計 在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設(shè)計,教學設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運用系統(tǒng)方法設(shè)計教學過程,使之成為一種具有操作性的程...
2024-10-20 21:28
【摘要】huìhèshǔxuāndīyántáiqítàtúnxiāo讀準下列加點字的音?;姆x()荷鋤()雞黍()軒()白沙堤()茅檐()苔()畦()
2024-11-18 15:21
【摘要】第一篇:歸園田居(其三)說課稿 《歸園田居(其三)》說課稿 一、說教材 (一)教材的地位及作用 《歸園田居(其三)》選自人教版語文教材八年級上冊第六單元第三十課,這一單元主要是以歌詠山水風光為...
2024-10-21 01:04
【摘要】第一篇:《歸園田居》(其三)教案 《歸園田居》(其三)教學設(shè)計 瓊中民族思源實驗學校周錦 教學目標: 1.能夠有感情地朗讀并熟練地背誦《歸園田居》。2.品味語言,體味詩歌的內(nèi)涵。教學重點:朗讀...
2024-10-20 20:57
【摘要】第一篇:歸園田居優(yōu)秀獲獎教案 正所謂有朋自遠方來,不亦樂乎?讓我們歡迎前來聽課的老師們。 我們今天要學習的是陶淵明的《歸園田居》,在講課之前,讓我們來想想,假設(shè)你們現(xiàn)在有能力有條件選擇或者設(shè)計自己...
2024-11-19 00:28
【摘要】第一篇:《歸園田居(其三)》教案 30課詩五首·《歸園田居》(其三) 教學目標:知識與技能:了解陶淵明生平及思想;朗讀成誦,體會詩歌的韻律美。 情感態(tài)度價值觀:感受詩人返樸歸真的人生志趣。過程與...
2024-10-20 21:04