【正文】 育教學(xué)質(zhì)量及提高情況。具體條件參看《蔚縣中小學(xué)校長工作考核評價指標》（附件3）1．政治思想主要考核政治觀念、思想作風(fēng)和工作態(tài)度。聽課、評課有記錄。（2）教學(xué)創(chuàng)新：教學(xué)理念新，不僅體現(xiàn)在課堂上，還有相關(guān)論文發(fā)表，教研中能提出創(chuàng)新設(shè)想，能經(jīng)常利用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué)。（3）布置作業(yè)時要做必要的要求和規(guī)定完成的時間。（4）課堂紀律：課堂紀律張弛有度而不死板，課堂氣氛活躍而不紊亂，學(xué)生思維緊跟教師，并能積極參與討論交流和回答問題。由考核小組評議和學(xué)生評議兩項組成。各中小學(xué)校應(yīng)采取教師自評、同伴互評、學(xué)生及家長參評、考核工作小組評價、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評價等多種方式對參評教師作出全面評價，充分發(fā)揮教師自評的基礎(chǔ)作用，調(diào)動廣大教師自我評價、自我約束、自我發(fā)展的積極性。全面貫徹落實黨的教育方針，促進教師專業(yè)發(fā)展，為實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育奠定基礎(chǔ)。二、基本原則（一）權(quán)利和義務(wù)相結(jié)合原則。（五）科學(xué)性原則。1． 教師職業(yè)道德根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，主要考核教師的思想政治素養(yǎng)、師表形象、敬業(yè)精神、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教、治學(xué)精神、工作態(tài)度等情況。（3）教學(xué)方法：教學(xué)設(shè)計獨具匠心。學(xué)生作業(yè)主要看（1）作業(yè)量不超過規(guī)定。（5）教師布置作業(yè)要堅持“五留五不留”原則。具體條件參看《蔚縣中小學(xué)行政、教輔、工勤人員考核評價指標》（附件2）、職業(yè)道德主要考核政治思想是否過硬，是否始終與黨和國家的方針政策保持一致，考核政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)，依法行政，熱愛本職，為人師表；考核是否能堅持原則，顧全大局，團結(jié)同志；考核是否儀表端莊，說話和氣，談吐文明，無不良現(xiàn)象發(fā)生；考核是否愛護校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象是否能及時制止，并進行批評教育。4．民主測評民主測評分為群眾評議和學(xué)校考評領(lǐng)導(dǎo)小組評議，均采取無計名投票劃分。4． 依法辦學(xué)主要考核辦學(xué)方向、執(zhí)行教育方針情況、法制教育情況等。主 任：史洪斌副主任：王銘德 王福全辦公室設(shè)在蔚縣教師進修學(xué)校各學(xué)校也應(yīng)成立相應(yīng)的“考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組成員中教師代表不少于小組成員的30%。各學(xué)校要建立考核工作文本和電子檔案，每年度考核工作結(jié)束后，文本檔案存入教師個人檔案，電子檔案報教育局考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。在教師競聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時優(yōu)先聘任。（5）無視教育治理“三亂”的規(guī)定，強行向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料者。 對年度綜合考核成績60分以下，連續(xù)三年綜合考核末位的，依照有關(guān)規(guī)定處理。要增強考核工作的透明度，要本著公正、公平、公開和教師認同的原則，將實施考核的全過程向教師公開，考核結(jié)果向教師反饋，從而通過考核，引導(dǎo)和激勵教師不斷提高自身素質(zhì)，逐步建立科學(xué)有效的教育教學(xué)和教師隊伍管理機制。26 / 26一級指標二級指標評 價 指 標得 分教育教學(xué)能力8教學(xué)技能根據(jù)教學(xué)活動的需要，能科學(xué)、合理地使用微機、電視機、投影儀、錄像機、多媒體等傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術(shù)與手段；有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能并有一定創(chuàng)新能力；能制作簡單教具和課件；普通話教學(xué)，語言表達有一定感染力，板書整齊、漢字規(guī)范；了解學(xué)生的年齡特點和認知特點，具有對學(xué)習(xí)困難預(yù)測、診斷并進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)的能力； 有收集、開發(fā)、整合課程資源，并合理利用的能力；有對學(xué)生實驗活動、實踐活動、創(chuàng)新活動指導(dǎo)的能力。一級指標二級指標評 價 指 標得 分16教學(xué)質(zhì)量能通過課堂活動、學(xué)生作業(yè)完成情況，了解學(xué)生每堂課的知識掌握水平；能利用與教材目標要求一致的試題或其它方式，全面考查、了解學(xué)生學(xué)科知識與技能學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)程度；能通過個別輔導(dǎo)、重點復(fù)習(xí)查漏補缺，保證每一位學(xué)生達到學(xué)科知識與技能的基本要求；任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考查不斷提高或高于校內(nèi)平均水平，畢業(yè)班的教師，任教學(xué)科學(xué)生畢業(yè)成績整體較好；沒有不及格的學(xué)生。項目考核指標評價指標得分思想政治、職業(yè)道德1思想政治政治思想過硬，始終與黨和國家的方針政策保持一致，愛崗敬業(yè)，依法行政，熱愛本職，為人師表； 堅持原則，顧全大局，無不團結(jié)現(xiàn)象；2職業(yè)道德儀表端莊，說話和氣，談吐文明，無不良現(xiàn)象發(fā)生；處室與處室之間、干部與干部之間以及干群之間團結(jié)協(xié)作好。（扣2分/次）組織或參與上訪，沒有經(jīng)過學(xué)校批準越級上訪者；（扣 10分/次）請病假、事假按天扣分，一年內(nèi)請病、事假累計不超過15天者，不扣分，超過15天者，從第16天計起，酌情扣分，扣分標準由各學(xué)校自定。1業(yè)務(wù)能力（20分）決策能力學(xué)校重大問題決策果斷、正確；有妥善解決突發(fā)事件的能力。4法制教育政策法紀觀念強，學(xué)校無違反政策法規(guī)現(xiàn)象3學(xué)校管理（20分）教師隊伍管理教師敬業(yè)，樂于奉獻，職業(yè)行為規(guī)范，教職工待遇落實，關(guān)心離退休教師。5師資水平培養(yǎng)出一批名師和教學(xué)能手，專業(yè)對口及學(xué)歷達標符合規(guī)定標準，學(xué)歷層次率逐年提高。進市訪：個人訪每件次3分，集體訪每件次5分。 按高、中、初、無職稱、工人排序，見習(xí)期人員在備注欄注明。出現(xiàn)到省、進京個人訪或集體訪信訪工作得0分，另在當(dāng)年考核總分中扣除10分。 為省、市、縣、局現(xiàn)場會、運動會、教育教學(xué)工作提供活動場所每次分別加3分、2分、1分，但總分不超過3分。5育人環(huán)境管理周邊環(huán)境及校園文化好，教學(xué)秩序優(yōu)良。3教學(xué)及教科研能力能駕馭教學(xué)、教研工作；主動承擔(dān)課題研究和任課任務(wù)，成果檔次較高。附件2：蔚縣中小學(xué)行政、教輔、工勤人員考核評價指標附件3：蔚縣中小學(xué)校長工作考核評價指標項目考核指標評價指標權(quán)重得分政治思想（20分）政治觀念政治立場堅定；人生觀、道德觀正確；自覺抵制不正之風(fēng)。 4計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)工作有計劃、有總結(jié)，政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計劃、有筆記、有心得2分5聽課副校長、中層干部、干事、實驗管理員每年聽課40節(jié)以上，后勤服務(wù)人員可以不聽課但每年要幫扶學(xué)生若干名。普