【正文】 育教學質(zhì)量及提高情況。具體條件參看《蔚縣中小學校長工作考核評價指標》（附件3）1．政治思想主要考核政治觀念、思想作風和工作態(tài)度。聽課、評課有記錄。（2）教學創(chuàng)新：教學理念新，不僅體現(xiàn)在課堂上，還有相關論文發(fā)表，教研中能提出創(chuàng)新設想，能經(jīng)常利用現(xiàn)代信息技術輔助教學。（3）布置作業(yè)時要做必要的要求和規(guī)定完成的時間。（4）課堂紀律：課堂紀律張弛有度而不死板，課堂氣氛活躍而不紊亂，學生思維緊跟教師，并能積極參與討論交流和回答問題。由考核小組評議和學生評議兩項組成。各中小學校應采取教師自評、同伴互評、學生及家長參評、考核工作小組評價、學校領導評價等多種方式對參評教師作出全面評價，充分發(fā)揮教師自評的基礎作用，調(diào)動廣大教師自我評價、自我約束、自我發(fā)展的積極性。全面貫徹落實黨的教育方針，促進教師專業(yè)發(fā)展，為實施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育奠定基礎。二、基本原則（一）權利和義務相結(jié)合原則。（五）科學性原則。1． 教師職業(yè)道德根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，主要考核教師的思想政治素養(yǎng)、師表形象、敬業(yè)精神、關愛學生、尊重家長、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教、治學精神、工作態(tài)度等情況。（3）教學方法：教學設計獨具匠心。學生作業(yè)主要看（1）作業(yè)量不超過規(guī)定。（5）教師布置作業(yè)要堅持“五留五不留”原則。具體條件參看《蔚縣中小學行政、教輔、工勤人員考核評價指標》（附件2）、職業(yè)道德主要考核政治思想是否過硬，是否始終與黨和國家的方針政策保持一致，考核政治素養(yǎng)、愛崗敬業(yè)，依法行政，熱愛本職，為人師表；考核是否能堅持原則，顧全大局，團結(jié)同志；考核是否儀表端莊，說話和氣，談吐文明，無不良現(xiàn)象發(fā)生；考核是否愛護校產(chǎn)，保持辦公室和校園環(huán)境衛(wèi)生，對破壞公物、公共衛(wèi)生和打架斗毆不良現(xiàn)象是否能及時制止，并進行批評教育。4．民主測評民主測評分為群眾評議和學校考評領導小組評議，均采取無計名投票劃分。4． 依法辦學主要考核辦學方向、執(zhí)行教育方針情況、法制教育情況等。主 任：史洪斌副主任：王銘德 王福全辦公室設在蔚縣教師進修學校各學校也應成立相應的“考核工作領導小組”，領導小組成員中教師代表不少于小組成員的30%。各學校要建立考核工作文本和電子檔案，每年度考核工作結(jié)束后，文本檔案存入教師個人檔案，電子檔案報教育局考核工作領導小組辦公室。在教師競聘專業(yè)技術職務崗位時優(yōu)先聘任。（5）無視教育治理“三亂”的規(guī)定，強行向?qū)W生推銷學習資料者。 對年度綜合考核成績60分以下，連續(xù)三年綜合考核末位的，依照有關規(guī)定處理。要增強考核工作的透明度，要本著公正、公平、公開和教師認同的原則，將實施考核的全過程向教師公開，考核結(jié)果向教師反饋，從而通過考核，引導和激勵教師不斷提高自身素質(zhì)，逐步建立科學有效的教育教學和教師隊伍管理機制。26 / 26一級指標二級指標評 價 指 標得 分教育教學能力8教學技能根據(jù)教學活動的需要，能科學、合理地使用微機、電視機、投影儀、錄像機、多媒體等傳統(tǒng)與現(xiàn)代信息技術與手段；有完成本學科知識教學、信息技術教學、實驗教學等所需要的專業(yè)技能并有一定創(chuàng)新能力；能制作簡單教具和課件；普通話教學，語言表達有一定感染力，板書整齊、漢字規(guī)范；了解學生的年齡特點和認知特點，具有對學習困難預測、診斷并進行學習指導的能力； 有收集、開發(fā)、整合課程資源，并合理利用的能力；有對學生實驗活動、實踐活動、創(chuàng)新活動指導的能力。一級指標二級指標評 價 指 標得 分16教學質(zhì)量能通過課堂活動、學生作業(yè)完成情況，了解學生每堂課的知識掌握水平；能利用與教材目標要求一致的試題或其它方式，全面考查、了解學生學科知識與技能學習目標的實現(xiàn)程度；能通過個別輔導、重點復習查漏補缺，保證每一位學生達到學科知識與技能的基本要求；任教學科期末、學年學生成績考查不斷提高或高于校內(nèi)平均水平，畢業(yè)班的教師，任教學科學生畢業(yè)成績整體較好；沒有不及格的學生。項目考核指標評價指標得分思想政治、職業(yè)道德1思想政治政治思想過硬，始終與黨和國家的方針政策保持一致，愛崗敬業(yè)，依法行政，熱愛本職，為人師表； 堅持原則，顧全大局，無不團結(jié)現(xiàn)象；2職業(yè)道德儀表端莊，說話和氣，談吐文明，無不良現(xiàn)象發(fā)生；處室與處室之間、干部與干部之間以及干群之間團結(jié)協(xié)作好。（扣2分/次）組織或參與上訪，沒有經(jīng)過學校批準越級上訪者；（扣 10分/次）請病假、事假按天扣分，一年內(nèi)請病、事假累計不超過15天者，不扣分，超過15天者，從第16天計起，酌情扣分，扣分標準由各學校自定。1業(yè)務能力（20分）決策能力學校重大問題決策果斷、正確；有妥善解決突發(fā)事件的能力。4法制教育政策法紀觀念強，學校無違反政策法規(guī)現(xiàn)象3學校管理（20分）教師隊伍管理教師敬業(yè)，樂于奉獻，職業(yè)行為規(guī)范，教職工待遇落實，關心離退休教師。5師資水平培養(yǎng)出一批名師和教學能手，專業(yè)對口及學歷達標符合規(guī)定標準，學歷層次率逐年提高。進市訪：個人訪每件次3分，集體訪每件次5分。 按高、中、初、無職稱、工人排序，見習期人員在備注欄注明。出現(xiàn)到省、進京個人訪或集體訪信訪工作得0分，另在當年考核總分中扣除10分。 為省、市、縣、局現(xiàn)場會、運動會、教育教學工作提供活動場所每次分別加3分、2分、1分，但總分不超過3分。5育人環(huán)境管理周邊環(huán)境及校園文化好，教學秩序優(yōu)良。3教學及教科研能力能駕馭教學、教研工作；主動承擔課題研究和任課任務，成果檔次較高。附件2：蔚縣中小學行政、教輔、工勤人員考核評價指標附件3：蔚縣中小學校長工作考核評價指標項目考核指標評價指標權重得分政治思想（20分）政治觀念政治立場堅定；人生觀、道德觀正確；自覺抵制不正之風。 4計劃、總結(jié)、學習工作有計劃、有總結(jié)，政治學習、業(yè)務學習有計劃、有筆記、有心得2分5聽課副校長、中層干部、干事、實驗管理員每年聽課40節(jié)以上，后勤服務人員可以不聽課但每年要幫扶學生若干名。普