【正文】 課程形式指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 針對(duì)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標(biāo)，采取靈活多樣的課程形式。遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析自評(píng)報(bào)告朝陽(yáng)師范高等?？茖W(xué)校2005年4月20日遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系專業(yè)設(shè)置和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)指標(biāo)編號(hào)11指標(biāo)內(nèi)容專業(yè)設(shè)置的針對(duì)性、靈活性、適應(yīng)性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 專業(yè)的設(shè)置針對(duì)性、靈活性、適應(yīng)性，面向地區(qū)、行業(yè)、企業(yè)急需和緊缺的人才設(shè)置專業(yè)，并以人才市場(chǎng)需求變化為導(dǎo)向適時(shí)調(diào)整，專業(yè)特色鮮明。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師專公共選修課程設(shè)置及管理暫行辦法應(yīng)用電子專業(yè)教學(xué)計(jì)劃應(yīng)用電子專業(yè)必修課程、公共選修課程和專業(yè)選修課程的說(shuō)明應(yīng)用電子專業(yè)課程教學(xué)相關(guān)記錄遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系課程體系和結(jié)構(gòu)指標(biāo)編號(hào)25指標(biāo)內(nèi)容專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 有一套科學(xué)、規(guī)范、穩(wěn)定的專業(yè)培養(yǎng)方案（專業(yè)教學(xué)計(jì)劃），能夠根據(jù)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化適時(shí)調(diào)整。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校實(shí)踐實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理制度朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)制度應(yīng)用電子專業(yè)實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)出一覽表及支撐材料應(yīng)用電子專業(yè)綜合實(shí)踐訓(xùn)練課程開(kāi)出一覽表及支撐材料應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能考核記錄及成績(jī)應(yīng)用電子專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)論文答辯計(jì)劃總結(jié)和記錄、學(xué)生成績(jī)應(yīng)用電子專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)細(xì)則遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系教學(xué)環(huán)節(jié)指標(biāo)編號(hào)43指標(biāo)內(nèi)容考核標(biāo)準(zhǔn)和形式指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 理論課程、實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)際技能、綜合訓(xùn)練等均有考核標(biāo)準(zhǔn)，并采取靈活多樣的考試形式，如：筆試、面試、操作等。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：開(kāi)展學(xué)術(shù)講座的通知和時(shí)間安排表學(xué)術(shù)講座的工作總結(jié)教師學(xué)術(shù)講座的講稿學(xué)術(shù)講座反饋表遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系教學(xué)環(huán)境指標(biāo)編號(hào)61指標(biāo)內(nèi)容專業(yè)實(shí)訓(xùn)保障指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 該專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)軟硬件保障情況。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：2003年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃2003年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)2004年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃2004年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)5應(yīng)用電子專業(yè)兼職教師一覽表（含簡(jiǎn)介和工作記錄）企業(yè)參與學(xué)生課程和實(shí)踐教學(xué)的協(xié)議、原始記錄遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系產(chǎn)學(xué)研合作指標(biāo)編號(hào)73指標(biāo)內(nèi)容技術(shù)培訓(xùn)合作指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)： 在面向社會(huì)、行業(yè)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)方面的合作。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師專第一、第二批學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)相關(guān)資料應(yīng)用電子專業(yè)教師基本情況一覽表（含師資隊(duì)伍分析）朝陽(yáng)師專第三批應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)科拔尖人才申報(bào)表朝陽(yáng)師專第三批應(yīng)用電子專業(yè)學(xué)科骨干申報(bào)表朝陽(yáng)師專第三批應(yīng)用電子專業(yè)優(yōu)秀青年教師申報(bào)表應(yīng)用電子專業(yè)理論課程教師一覽表（詳細(xì)資料檔案）應(yīng)用電子專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教師一覽表（詳細(xì)資料檔案）應(yīng)用電子專業(yè)“雙師”教師一覽表（詳細(xì)資料檔案）應(yīng)用電子專業(yè)兼職教師一覽表（詳細(xì)資料檔案）遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系師資隊(duì)伍指標(biāo)編號(hào)92指標(biāo)內(nèi)容專任教師配備和教改科研狀況指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：專業(yè)帶頭人、課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)骨干等專任教師配備，以及教改科研開(kāi)展?fàn)顩r。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：近三年應(yīng)用電子專業(yè)公共計(jì)算機(jī)課程開(kāi)設(shè)情況近三年應(yīng)用電子專業(yè)公共計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力測(cè)試情況近三年應(yīng)用電子專業(yè)公共英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)情況近三年應(yīng)用電子專業(yè)公共英語(yǔ)應(yīng)用能力測(cè)試情況本專業(yè)開(kāi)展的其它計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)培訓(xùn)課程統(tǒng)計(jì)和支撐材料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系學(xué)生素質(zhì)指標(biāo)編號(hào)105指標(biāo)內(nèi)容學(xué)生綜合能力、畢業(yè)設(shè)計(jì)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生專業(yè)綜合能力、抽查畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：學(xué)校有關(guān)就業(yè)相關(guān)管理制度開(kāi)設(shè)就業(yè)教育課程的通知及相關(guān)安排信息工程系近三年學(xué)生就業(yè)工作計(jì)劃和總結(jié)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查報(bào)告及相關(guān)原始資料遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系1學(xué)生就業(yè)指標(biāo)編號(hào)112指標(biāo)內(nèi)容初次就業(yè)率指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：朝陽(yáng)師專客座教授聘請(qǐng)及管理辦法朝陽(yáng)師專兼職教師管理規(guī)定近三年信息工程系兼職教師一覽表兼職教師個(gè)人簡(jiǎn)歷和工作記錄學(xué)生對(duì)兼職教師教學(xué)的評(píng)價(jià)遼寧省高職高專人才培養(yǎng)水平評(píng)估應(yīng)用電子專業(yè)分析指標(biāo)體系師資隊(duì)伍指標(biāo)編號(hào)94指標(biāo)內(nèi)容師資隊(duì)伍保障機(jī)制指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：師資隊(duì)伍保障機(jī)制建設(shè)情況。專業(yè)自評(píng)：支撐材料目錄：2003年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃2003年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)2004年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作計(jì)劃2004年信息工程系產(chǎn)學(xué)研合作教育工作總結(jié)信息工程系參與企業(yè)合作項(xiàng)目情況一覽表參與企業(yè)科研、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)相關(guān)材料（申請(qǐng)書(shū)、鑒定書(shū)、實(shí)施報(bào)告等）