高一生物光能的捕獲-資料下載頁

【摘要】光合作用葉綠體的形態(tài)一光合作用光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物并且釋放出氧氣的過程。二、光合作用的發(fā)現(xiàn)17世紀初有一位名叫海爾蒙特的比利時醫(yī)生就做過這樣一個有趣的試驗。他把十分容易生根成活的一段柳樹枝條種植在一個大瓦盆里。在種

2024-11-10 12:22

高一生物細胞的增殖-資料下載頁

【摘要】一復習提問：下圖所示序號的結構名稱是什么？核膜核仁染色質１２３４細胞壁細胞的增殖的意義和方式是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎單擊畫面繼續(xù)1、細胞增殖的意義是什么？2、真核細胞分裂的方式有幾種？閱讀提問：無絲分裂有絲分裂減數(shù)分裂細胞分裂

2024-11-09 09:06

高一生物細胞的增殖-資料下載頁

【摘要】細胞的生命歷程第一節(jié)細胞的增殖問題探討（教材110頁）1、請推測象與鼠相應器官和組織的細胞大小差異如何？2、生物體的長大，是靠細胞的增多還是靠細胞體積的增大象與鼠相應器官和組織的細胞大小無明顯差異既靠細胞分裂使細胞的數(shù)量增加，又靠細胞生長使細胞的體積

2024-11-11 08:53

高一生物生物細胞分化-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)細胞的分化、癌變和衰老受精卵胚胎干細胞神經干細胞神經細胞造血干細胞紅細胞白細胞膠質細胞分化程度增強分化能力減弱細胞核內遺傳物質相同發(fā)生在整個生命過程中。形成不同組織細胞。持

2024-11-11 02:49

高一生物生物進化-資料下載頁

【摘要】想一想現(xiàn)代生物進化理論豐富了自然選擇學說，在研究方向上二者有什么本質的區(qū)別？自然選擇學說是從性狀水平上以個體為單位研究生物的進化；現(xiàn)化生物進化理論則是從分子水平上以種群為單位研究生物的進化二、現(xiàn)代生物進化理論簡介（一）、種群是生物進化的單位（二）、突變和基因重組產生進化的原材料。（

2024-11-09 09:07

高一生物動物體對外界信息的獲取-資料下載頁

【摘要】第五章生物體對信息的傳遞和調節(jié)第一節(jié)動物體對外界信息的獲取一、教材分析這一節(jié)在動物的神經調節(jié)教學中具有十分重要的意義。義務教育初中生物教材已經進述了視覺、聽覺、味覺等器官的基本結構和感覺形成的基本原理。在此基礎上，高二的教學要求應有所提高，重點應是理解什么是感受器和歸納出感受器的基本特征，讓學生充分體

2024-11-11 08:54

高考生物細胞增殖個體發(fā)育復習-資料下載頁

【摘要】細胞增殖、個體發(fā)育復習二三山高級中學生物組金國權QQ:924985幾個概念的理解?染色體與DNA的關系?同源染色體?四分體AA’染色體復制___個DNA___個染色體____個姐妹染色單體___個DNA___個染色體___個姐妹染色單體1

2024-11-09 01:13

高一生物細胞分化-資料下載頁

【摘要】時期被發(fā)現(xiàn)（）A．細胞板、中心體B．細胞板、星射線C．染色體、染色質D．紡綞體、中心體，紡錘體的作用是（）A．形成細胞板B．使染色質變成染色體C．形成細胞核D．牽引染色體平均分配到兩個子細胞中去DD

2024-11-11 08:53

高一生物認識基因-資料下載頁

【摘要】學習目標知識技能目標：1、了解基因的提出過程2、掌握基因的概念（從結構和功能兩個方面）3、理解基因的現(xiàn)代含義過程與方法目標：通過自學、討論、質疑等過程，達成學習目標，進一步提高自己的總結和提煉能力。情感態(tài)度與價值目標：通過對遺傳因子和現(xiàn)代基因概念的學

2024-11-09 09:05

高一生物細胞分化-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)細胞的分化生物體由多種形態(tài)的細胞構成受精卵平滑肌組織紅細胞肌肉細胞神經細胞骨細胞上皮組織有絲分裂早期胚胎細胞組織器官系統(tǒng)個體細胞分裂和分化細胞分裂細胞分化一.細胞的分化及其意義在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、

2024-11-09 09:07

高一生物分離定律-資料下載頁

【摘要】第三章遺傳和染色體第一節(jié)基因的分離定律設計/主講：沈藝問題探討：紅牡丹和白牡丹雜交后，子代的牡丹花將會是什么么顏色？不同顏色的牡丹花孟德爾－遺傳學的奠基人8年耕耘源于對科學的癡迷一畦畦豌豆蘊藏遺傳的奧秘實驗室機開辟了研究的新路數(shù)學統(tǒng)計揭示出遺傳的規(guī)律為什么用豌

2024-11-09 04:24

高一生物走近細胞-資料下載頁

【摘要】第一章：走近細胞第1節(jié)：從生物圈到細胞每個層次的名稱和概念：細胞：細胞是生物體的結構和功能的基本單位。組織：由形態(tài)、結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。器官：不同的組織按照一定次序結合在一起的結構。系統(tǒng)：能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起的結構。個體：由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活

2024-11-09 01:43

高一生物高等動物的個體發(fā)育-文庫吧在線文庫

高一生物高等動物的個體發(fā)育(完整版)

高一生物高等動物的個體發(fā)育(更新版)

高一生物高等動物的個體發(fā)育(專業(yè)版)

高一生物高等動物的個體發(fā)育(留存版)