優(yōu)化培養(yǎng)過(guò)程健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制(完整版)
【正文】 士 論 文抽 檢比例 5%左右。? 。優(yōu)化培養(yǎng)過(guò)程健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制 廈門大學(xué)研究生院一、深化培養(yǎng)環(huán)節(jié)改革 努力推動(dòng)教育創(chuàng)新? 研究生培養(yǎng)方案的修訂：兩部分：? 一是我校研究生培養(yǎng)方案與教學(xué)現(xiàn)狀的分析? 二是我校研究生培養(yǎng)方案修訂的總結(jié)? （分另外兩個(gè) PPT展示）二、健全導(dǎo)師責(zé)權(quán)機(jī)制? 轉(zhuǎn)變培養(yǎng)觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)? 強(qiáng)化導(dǎo)師的責(zé)任意識(shí)? 研究生導(dǎo)師的上崗聘任制度? 研究生導(dǎo)師的科研考核制度? 研究生導(dǎo)師組制度建立? 研究生導(dǎo)師學(xué)生數(shù)控制制度? 研究生導(dǎo)師指導(dǎo)能力評(píng)價(jià)制度? 國(guó)內(nèi)外知名教授和專家引進(jìn)聘任制度關(guān)于深化研究生教育改革的意見(jiàn)? 一條主線： 服務(wù)需求、提高質(zhì)量? 兩個(gè)著力點(diǎn)： 分類推進(jìn)培養(yǎng)模式改革，統(tǒng)籌構(gòu)建質(zhì)量保障體系? 四個(gè)更加： 更加突出服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，更加突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)，更加突出科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合，更加突出對(duì)外開(kāi)放。以研究生和導(dǎo)師為核心， 以研究生培養(yǎng)單位為重心，從研究生教育基本活動(dòng)入手，將質(zhì)量控制的重心下移到學(xué)位授予單位，激發(fā)學(xué)生和導(dǎo)師的活力。 對(duì)“存在 問(wèn)題 學(xué)位 論文 ”比例 較 高或篇數(shù) 較 多的學(xué)位授 權(quán)點(diǎn)， 責(zé) 令限期整改。? 同日， 召開(kāi)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范和職業(yè)倫理教育課程建設(shè)啟動(dòng)及研討會(huì)。? 建立責(zé)任追究制度， 對(duì)送審論文通過(guò)率低的單位和導(dǎo)師，核減招生名額和暫停。? 從明年開(kāi)始，博士生選拔 “ 以考論英雄 ” 的時(shí)代將宣告結(jié)束，取消統(tǒng)一筆試，代之以 “ 申請(qǐng) —審核 ” 制。? 通過(guò)明確的 “ 執(zhí)行項(xiàng)目 ” 、 “ 監(jiān)督項(xiàng)目 ” 、 “ 質(zhì)量控制點(diǎn) ” 和 “ 實(shí)施條例 ” ，以及質(zhì)量保證總流程、分流程等，解決了 保證什么、誰(shuí)來(lái)保證、如何保證、效果如何，誰(shuí)來(lái)監(jiān)督、如何監(jiān)督、如何反饋、如何改進(jìn)，體系如何正常運(yùn)作、質(zhì)量保證的效果如何評(píng)價(jià)等一系列問(wèn)題。216。 要改革傳統(tǒng)的和變相的導(dǎo)師終身制度，淡化 “博導(dǎo) ”、 “碩導(dǎo) ”概念。216。目前我校的研究生培養(yǎng)，還帶有相當(dāng)一部分的 “ 師徒 ” 模式成分，而以導(dǎo)師組、以大項(xiàng)目、以大學(xué)科培養(yǎng)研究生的意識(shí)不強(qiáng)。申請(qǐng)博士生指導(dǎo)導(dǎo)師的基本條件? （一）熱愛(ài)研究生教育事業(yè)，熟悉國(guó)家有關(guān)研究生教育的政策法規(guī)，能教書育人，為人師表，具有高尚的科學(xué)道德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。（一）最近 5年科研課題要求? ： 主持過(guò)國(guó)家級(jí)科研課題，或主持過(guò)省部級(jí)重點(diǎn)以上科研課題，且累計(jì)到校各類科研經(jīng)費(fèi) 150萬(wàn)元以上（數(shù)學(xué)學(xué)科 75萬(wàn)元以上）；或主持過(guò)科研課題且累計(jì)到校各類科研經(jīng)費(fèi) 250萬(wàn)元以上（數(shù)學(xué)學(xué)科 125萬(wàn)元以上）。其中，至少以通訊作者署名在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表 3篇被 SCI 、 EI收錄的學(xué)術(shù)論文（不含會(huì)議論文）。? （ 2）學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行基本條件審核，并將申請(qǐng)人的申請(qǐng)材料公示一周。? 3．名單公示。博士生指導(dǎo)教師資格確認(rèn) ? 在國(guó)內(nèi)外高水平院校已具有博導(dǎo)資格 的引進(jìn)人才（含兼職、講座、客座教授）可以直接申請(qǐng)確認(rèn)博士生指導(dǎo)教師資格。? （ 3）學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，表決通過(guò)博士生導(dǎo)師侯選人，并向校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)推薦候選人。其中，至少以通訊作者署名在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表 3篇被 SCI 、 EI收錄的學(xué)術(shù)論文（不含會(huì)議論文）。? ： 主持過(guò)國(guó)家級(jí)科研課題，或主持過(guò)省級(jí)重點(diǎn)或部級(jí)一般以上科研課題，且累計(jì)到校各類科研經(jīng)費(fèi) 50萬(wàn)元以上；或主持過(guò)科研課題且累計(jì)到校各類科研經(jīng)費(fèi)100萬(wàn)元以上。? （三）應(yīng)當(dāng)是我校博士學(xué)位授予學(xué)科、專業(yè)范圍內(nèi)的教授（含兼職、講座或客座教授）、副教授或者相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師。應(yīng)該重視聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)、公司和兄弟院校的專家來(lái)開(kāi)設(shè)新的課程，包括引進(jìn)國(guó)外的優(yōu)秀教師、教材和先進(jìn)的教育方法。216。
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