期中課文內(nèi)容填空(完整版)
【正文】 實踐中學會運用。E、我國的名山大川：五岳（東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩山）、九華山、普陀山、武夷山、黃山。（“擔心”表示不放心，表現(xiàn)了“白鷗”飛翔得很低，讓人覺得接觸到海面了。赤朱丹彤：赤，紅色；朱，大紅色；丹，一般紅色；彤，紅色。）②……又害羞似的退了回去，然后又撲上來，像個頑皮的孩子。課文按游覽順序，依次寫了去金華雙龍洞的路上，游外洞，由外洞進入內(nèi)洞，游內(nèi)洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況。）練習一A、擬人的修辭方法 注意點：（1）直接把一個事物當作人來寫，擬人句中不要出現(xiàn)“像”、“好像”、“仿佛”等詞語。風刀霜劍銀裝素裹風卷殘云D、積累本課有關戰(zhàn)斗場面的成語：人仰馬翻抱頭鼠竄E、萬籟俱寂：籟，從孔穴里發(fā)出的聲音。雙方人力多少相差很大。耳朵都快震聾了，形容聲音很大。多用以形容人勤奮。像火那樣紅，像荼那樣白。)②……她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！笆芎Α笔侵冈獾綋p害或殺害。耕：耕田，用犁把土翻松（與木犁有關）。項羽——秦末農(nóng)民起義的首領之一，自稱西楚霸王。疾惡如仇描寫孫悟空品質(zhì)的成語有：疾惡如仇、降妖除魔。 1《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是一位少年以“螳螂捕蟑、黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。）D、乘（ch233。這一實驗的結(jié)果促使了人們對超聲波的研究，并給人類帶來了巨大的恩惠。C、背誦9自然段。B、課后習題3（斯帕拉捷為什么能夠解開蝙蝠夜行的秘密？這對你有什么啟發(fā)？）：斯帕拉捷能細心觀察，大膽實驗，不怕失敗，不斷探索，最終解開蝙蝠夜間飛行的秘密。C、無可厚非：厚，深重。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計他。 B、《漁歌子》是唐代詞人張志和所作，描繪了春天秀麗的水秀風光，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，抒發(fā)了作者對大自然的熱愛。神通廣大B、有關四大名著知識點見資料，并背誦。(明鋤禾：用鋤去掉禾田里的雜草，翻松土壤（與鋤頭有關）。最仁愛，最講正義。這句話突出表現(xiàn)了聶將軍的國際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。）C、伯諾德夫人母子三人：沉著冷靜、機智勇敢。挑釁：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭?？薜澳锷袂鍤馑侗R溝橋烽火》這篇課文敘述了1937年7月7日“盧溝橋事變”的經(jīng)過，揭露了日本侵略者蓄意挑起事端，野蠻侵占我國領土的滔天罪行，謳歌了我國軍民同仇敵愷抗擊侵略者的頑強精神。雪照云光塞外邊疆（3）靈活運用擬人句能夠
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