【摘要】兩點間距離公式的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、掌握兩點間的距離公式，熟練地運(yùn)用距離公式來解決實際問題；2、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力、閱讀方法；3、滲透用代數(shù)的方法解決幾何問題的思想。教學(xué)內(nèi)容重點：兩點間距離公式及其應(yīng)用。難點：對課本例題的深層次的思考和知識的遷移。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)提問師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了有向線段的概念，我們先來復(fù)習(xí)一下。提問1：請回答有什么不同？
2025-06-07 14:09
【摘要】xo右手直角坐標(biāo)系空間直角坐標(biāo)系yz—Oxyz橫軸縱軸豎軸111空間直角坐標(biāo)系通過每兩個坐標(biāo)軸的平面叫做坐標(biāo)平面，分別稱為xOy平面、yOz平面、zOx平面．右手直角坐標(biāo)系：右手直角坐標(biāo)系以右手握住z軸，當(dāng)右手的
2025-11-09 12:11
【摘要】霧一二練習(xí)作品，模板設(shè)計20210510272021051031兩點之間線段最短STARTHERE霧一二練習(xí)作品，模板設(shè)計兩點之間線段最短課件導(dǎo)航課題引入看圖思考拓展視野課堂練習(xí)小結(jié)反思霧一二練習(xí)作品，模板設(shè)計看圖思考為什么大家都喜歡
2025-05-09 22:34
【摘要】信息窗三兩點間的距離與點到直線的距離教案教學(xué)內(nèi)容：信息窗3，教材55---58頁教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體內(nèi)容，理解“兩點間所有連線中線段最短”，知道兩點間的距離與點到直線的距離。2、在對兩點間的距離與點到直線的距離的探究過程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象、動手操作的能力，發(fā)展空間觀念。3、初步學(xué)會交流解決問題和結(jié)果，體驗
2025-11-29 00:16
【摘要】直線的兩點式方程y=kx+by-y0=k(x-x0)復(fù)習(xí)鞏固1).直線的點斜式方程：2).直線的斜截式方程：k為斜率，P0(x0,y0)為經(jīng)過直線的點k為斜率，b為截距一、復(fù)習(xí)、引入解：設(shè)直線方程為：y=kx+b.例P1(1,3)和P2(2
2025-11-10 13:09
【摘要】第二課時兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離(習(xí)題課)&兩直線的交點坐標(biāo)、兩點間的距離1．兩條直線的交點坐標(biāo)如何求？2．如何根據(jù)方程組的解判斷兩直線的位置
2025-11-09 08:10
【摘要】《兩點間的距離及點到直線的距離》基礎(chǔ)練習(xí)。（1）兩點之間（）最短。點到直線的距離就是點到這條直線所畫的（）的長度。（2）從直線外一點到已知直線，可以畫（）條線段，可以畫（）條垂直線段。，量一量，然后填空。（1）A、B兩點間的距離是（）厘米。（2）A點到直線的距離是（
2025-11-07 01:35
【摘要】人教B版數(shù)學(xué)必修2：兩點間的距離一、選擇題1、點),(ba到y(tǒng)軸的距離是（）A.aB.||aC.bD.||b2、若x軸上的點M到原點及點（5，-3）的距離相等，則M的坐標(biāo)是（）A.（-2，0）B.（1，0）C.
2025-11-19 01:12
【摘要】第17課空間兩點間的距離分層訓(xùn)練1．空間兩點(2,5,4),(2,3,5)AB?之間的距離等于（）()A21()B145()C17()D212．空間兩點(1,3,),(2,1,4)PzQ?
2025-11-26 06:26
【摘要】 安全生產(chǎn)的兩點建議 年年講、月月講、天天講的安全警鐘長鳴于耳畔，式樣紛繁的安全警示標(biāo)語也在廠房四處張貼著，但人們在轟隆的機(jī)器間穿梭之際，或許就無暇搭理這礙事的安全了，而安全則漠視著這些匆匆過客們...
2025-09-21 19:19
【摘要】第二章平面解析幾何初步聽課隨筆第三節(jié)空間直角坐標(biāo)系第17課時空間兩點間的距離【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1．掌握空間兩點間的距離公式及中點坐標(biāo)公式；2．理解推導(dǎo)公式的方法【課堂互動】自學(xué)評價1．空間兩點間距離公式
【摘要】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案：3-3-2兩點間的距離學(xué)習(xí)目標(biāo)，能運(yùn)用兩點間的距離公式解決一些簡單問題；逐步提高用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。，合作探究，通過具體實例，學(xué)會運(yùn)用兩點間的距離公式和坐標(biāo)法求有關(guān)距離、對稱的問題以及簡單的平面幾何問題的方法。3.激情投入，全力以赴，培養(yǎng)從特殊問題開始研究逐步過渡到研究一般問題的思維方式。重點：兩點
2025-11-19 20:52
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