蘇教版二年級語文下冊教學計劃-資料下載頁

【摘要】蘇教版二年級語文下冊教學計劃 一、本冊教材分析 本冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣（4）”與“識字”、“課文”組成。“識字”兩個單元，每單元4課，共8課；“課文”6個單元，每單元4課，共24課；每單元...

2024-12-04 22:51

茂密的花人美版二年級美術下冊-資料下載頁

【摘要】你知道嗎花的形狀探究茂密作品欣賞作業(yè)環(huán)境圖庫人美版二年級美術下冊第五課根葉莖花蕾花蕊花瓣花萼分組討論：你們能說出花和葉子最接近哪種形狀嗎?請同學們先討論，統(tǒng)一意見后，點擊上邊

2024-12-13 16:35

[小學二年級]二年級第一學期教學進度計劃-資料下載頁

【摘要】二年級第一學期《體育與健身》學科教學進度作者：佚名????文章來源：作者惠賜????點擊數(shù)：331????更新時間：1/24/2008周次課序教學內(nèi)容一1體育與健身基礎知識：序言課6-1、22機動10-1、231、韻律：兒童

2025-01-19 03:30

蘇少版二年級上冊美術教學計劃-資料下載頁

【摘要】興化市昭陽實驗小學美術教學計劃（第三冊）一、指導思想以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃。二、學情分析本冊教學對象是二年級一期學生，有以下特點：１、學生有濃厚的繪畫興趣。２、學生已具有

2024-12-12 21:37

語文a版二年級下冊教學計劃-資料下載頁

【摘要】年段課程標準一、識字與寫字1、對學習漢字有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣2、累計認識常用識字2500個，其中2020個左右會寫3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力4、使用硬筆熟練的書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用筆臨摹正楷字5、有條件的地方可學習使用鍵盤輸入漢字二、閱讀1、

2024-11-20 00:07

20xx新湘版二年級美術上冊教學計劃[五篇]-資料下載頁

【摘要】第一篇：2013新湘版二年級美術上冊教學計劃 二年級美術上冊教學計劃 一、學生知識能力，學習習慣分析 二年級的學生經(jīng)過一年多的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺...

2024-10-25 03:44

新湘教版二年級美術上冊教學計劃-資料下載頁

【摘要】二年級美術上冊教學計劃一、指導思想：以《基礎教育課程改革綱要》為總指針，以《美術課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，為切實做到從具體學情出發(fā)，充分利用新教材提供的條件，實現(xiàn)《美術課程標準》提出的要求，特制定本教學計劃。二、學情分析：我校二年級學生因入校剛一年，年齡小、活潑好動，注意力易分散，自控能力差。行為習慣有待加強培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學生美術學習興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的

2025-08-04 01:22

語文s版二年級下冊教學計劃-資料下載頁

【摘要】楊邑中心小學教研教學計劃（2021--2021學年·下）一、指導思想樹立“以學生成長為本、教師提高為本、學校發(fā)展為本”的“三為本”辦學思想，以教學工作為中心，以常規(guī)管理為切入點，以培養(yǎng)青年教師為著力點，以目標考核為手段，提高管理水平，深化教育改革，提高教學效益，確保各項工作順利完成，努力開創(chuàng)我校教育新局面。二、

2024-12-04 21:20

紙盒變家具人美版二年級美術下冊-資料下載頁

【摘要】人美版二年級美術下冊第三課

2024-12-11 06:39

浙美版二年級美術(下冊)教案-資料下載頁

【摘要】浙美版二年級美術全冊教案(下冊)春天來了..........................................................................................................................1處處有鮮花.......................................

2024-12-13 19:33

2022二年級上冊教學進度參考計劃-資料下載頁

【摘要】二年級上冊教學進度參考計劃 ★★★【字體：小大】 蘇教版《品德與生活》二年級上冊教學進度計劃 朱麗霞教學科研本站原創(chuàng)點擊數(shù)：0更新時間：XX-8-16 一、教材的主要特點 　　、需要進展制造的文...

2025-01-17 03:38

人美版二年級下冊美術教案出殼了-資料下載頁

【摘要】第8課出殼了學習領域：造型?表現(xiàn)課時：一課時教材分析：本課屬于造型?表現(xiàn)學習領域。本課從破殼而出的小動物入手，引導學生探究神秘生命的世界，從感知、認知到思索、表現(xiàn)、創(chuàng)造，多層面地拓展學生創(chuàng)造的領域。生命對孩子來說是一個神秘的話題，他們想知道生命是怎樣產(chǎn)生的，是從哪里來的。而卵生動物最容易被學生觀察到。讓學生了解生命在形成

2024-12-11 13:43

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