四年級美術(shù)下冊教案1-(完整版)
【正文】 浮雕，比較其不同的藝術(shù)效果。學(xué)習(xí)活動過程：觀察——體驗——思考——比較1觀察——看課文，初步了解諧音、寓意。三、練習(xí)用色彩描繪美術(shù)紋飾，可參照課本。二．聽取學(xué)生課外觀察情況匯報。總結(jié)教學(xué)，鼓勵優(yōu)良。 第1課 如意吉祥的民間美術(shù) 課時數(shù)：2課時教學(xué)要求：學(xué)習(xí)有關(guān)民間美術(shù)的知識，觀察感受民間美術(shù)的特性，提高學(xué)生對民間美術(shù)的審美欣賞能力，繪出你所喜愛的紋飾圖案。五．課外作業(yè)。及時指導(dǎo)總結(jié)。四、自評，互評。猜一猜：教材中，哪一幅畫表達“連年有余”？說一說：你從哪些地方看出來的？2體驗——連線游戲，提供與“諧音”有關(guān)的文字與圖案紋樣，加深理解諧音、寓意。 活動：摸一摸、看一看、想一想。 你喜歡哪一件作品？為什么？二、 欣賞與嘗試創(chuàng)作表現(xiàn)。(2) 提供動物形象與動物圖案，啟發(fā)創(chuàng)作思路。自評與他評。4比較——比較教材中“年畫、刺繡、木雕、磚雕”等作品，說說作者是如何通過造型、色彩、紋樣和“象征、寓意、諧音”的藝術(shù)手法來表達吉祥如意
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