【摘要】高中數(shù)學(xué)《直線(xiàn)的方程》教學(xué)反思高中數(shù)學(xué)《直線(xiàn)的方程》教學(xué)反思直線(xiàn)方程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了直線(xiàn)的傾斜角和斜率公式之后推導(dǎo)引入直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程，進(jìn)一步延伸出其他形式的直線(xiàn)方程和相互轉(zhuǎn)化，為下面直線(xiàn)方程的應(yīng)用如中點(diǎn)公式、距離公式、直線(xiàn)和圓的位置關(guān)系等打下良好的基礎(chǔ)。（一）初步培養(yǎng)了學(xué)生平面解析幾何的思想和一般方法。在初中，學(xué)生熟知一次函數(shù)y=
2025-02-20 02:37
【摘要】高中數(shù)學(xué)《直線(xiàn)的方程》教學(xué)反思 高中數(shù)學(xué)《直線(xiàn)的方程》教學(xué)反思 直線(xiàn)方程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了直線(xiàn)的傾斜角和斜率公式之后推導(dǎo)引入直線(xiàn)的點(diǎn)斜式方程，進(jìn)一步延伸出其他形式的直線(xiàn)方程和相互轉(zhuǎn)化，為下面直線(xiàn)...
2024-12-05 02:08
【摘要】??????復(fù)習(xí)回顧"角"是怎樣定義的？從一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線(xiàn)所組成的圖形叫做角?；?一條射線(xiàn)繞其端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形叫做角。,"異面直線(xiàn)所成的角"是怎樣定義的？直線(xiàn)a、b是異面直線(xiàn),經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線(xiàn)a'//a,b'//b,我們把相
2025-08-05 18:18
【摘要】中心投影和平行投影請(qǐng)同學(xué)們看下面幾個(gè)常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,考慮它們是怎樣得到的?這種現(xiàn)象我們把它稱(chēng)為是投影.投影是光線(xiàn)(投射線(xiàn))通過(guò)物體,向選定的面(投影面)投射,并在該面上得到圖形的方法.通過(guò)觀察和自己的認(rèn)識(shí),你是怎樣來(lái)理解投影的含義的?想一
2025-07-23 11:45
【摘要】【課題】直線(xiàn)與直線(xiàn)、直線(xiàn)與平面、平面與平面所成的角【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：（1）了解兩條異面直線(xiàn)所成的角的概念；（2）理解直線(xiàn)與平面垂直、直線(xiàn)與平面所成的角的概念，二面角及其平面角的概念．能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力．【教學(xué)重點(diǎn)】異面直線(xiàn)的概念與兩條異面直線(xiàn)所成的角的概念、直線(xiàn)與平
2024-12-09 03:28
【摘要】授課：曲靖一中韓睿復(fù)習(xí)定義探索方法歸納小結(jié)反饋練習(xí)例題1例題2練習(xí)1練習(xí)3練習(xí)2ab′bO一.定義:注意：異面直線(xiàn)所成角的范圍是直線(xiàn)a、b是異面直線(xiàn)，經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線(xiàn)a′∥a,b′∥a′和b′
2025-11-08 16:28
【摘要】問(wèn)題提出？三線(xiàn)平行公理和等角定理分別說(shuō)明什么問(wèn)題？關(guān)系，用什么幾何量反映異面直線(xiàn)之間的相對(duì)位置關(guān)系，是我們需要探討的問(wèn)題.知識(shí)探究（一）：異面直線(xiàn)所成的角思考1:兩條相交直線(xiàn)、平行直線(xiàn)的相對(duì)位置關(guān)系，分別是通過(guò)什么幾何量來(lái)反映的？思考2:兩條異面直線(xiàn)之間有一個(gè)相對(duì)傾斜度，若將兩異面直線(xiàn)分別平行移動(dòng)，
2025-11-02 21:09
【摘要】異面直線(xiàn)及所成的角一、基礎(chǔ)知識(shí)2、空間兩條直線(xiàn)的位置關(guān)系：異面直線(xiàn)相交直線(xiàn)平行直線(xiàn)共面直線(xiàn)1、異面直線(xiàn)的定義：不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線(xiàn)叫作異面直線(xiàn)空間兩條直線(xiàn)連結(jié)平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線(xiàn)，和這個(gè)平面內(nèi)不經(jīng)過(guò)此點(diǎn)的直線(xiàn)是異面直線(xiàn)3、異面直線(xiàn)的畫(huà)法：平面襯托法
2025-07-26 10:31
【摘要】第二講：立體幾何中的向量方法——利用空間向量求直線(xiàn)與平面所成的角大家知道，立體幾何是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，以往學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何時(shí)，主要采取“形到形”的綜合推理方法，即根據(jù)題設(shè)條件，將空間圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形，再由線(xiàn)線(xiàn)，線(xiàn)面等關(guān)系確定結(jié)果，這種方法沒(méi)有一般規(guī)律可循，對(duì)人的智力形成極大的挑戰(zhàn)，技巧性較強(qiáng)，致使大多數(shù)學(xué)生都感到束手無(wú)策。高中新教材中，
2025-04-17 07:24
【摘要】第一篇：高二數(shù)學(xué)教案： 【課 題】直線(xiàn)和平面平行與平面和平面平行(2)【教學(xué)目標(biāo)】 進(jìn)一步理解、掌握直線(xiàn)和平面平行的判定與性質(zhì)；以及它們的應(yīng)用。 【教學(xué)重點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)平面平行的性質(zhì).【教學(xué)難點(diǎn)】性...
2025-10-10 05:11
【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案（2021年9月13日）周次3課題直線(xiàn)與平面的位置關(guān)系（二）第課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1．理解直線(xiàn)與平面垂直的定義，并能畫(huà)圖表示。2．掌握直線(xiàn)與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。3．掌握判定直線(xiàn)和平面垂直的方法，并能進(jìn)行初步應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)直線(xiàn)與平面
2024-12-09 04:44
【摘要】空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系習(xí)題課問(wèn)題一：異面直線(xiàn)的判定例m、n為異面直線(xiàn)，m?平面α，n?平面β，α∩β＝l，則l()?A．與m、n都相交?B．與m、n中至少一條相交?C．與m、n都不相交?D．與m、n中的一條直線(xiàn)相交?例P、Q、R、S分別是
2025-08-05 06:48
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