【摘要】高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思直線方程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了直線的傾斜角和斜率公式之后推導(dǎo)引入直線的點(diǎn)斜式方程,進(jìn)一步延伸出其他形式的直線方程和相互轉(zhuǎn)化,為下面直線方程的應(yīng)用如中點(diǎn)公式、距離公式、直線和圓的位置關(guān)系等打下良好的基礎(chǔ)。(一)初步培養(yǎng)了學(xué)生平面解析幾何的思想和一般方法。在初中,學(xué)生熟知一次函數(shù)y=
2025-02-20 02:37
【摘要】高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思 高中數(shù)學(xué)《直線的方程》教學(xué)反思 直線方程的教學(xué)是在學(xué)習(xí)了直線的傾斜角和斜率公式之后推導(dǎo)引入直線的點(diǎn)斜式方程,進(jìn)一步延伸出其他形式的直線方程和相互轉(zhuǎn)化,為下面直線...
2024-12-05 02:08
【摘要】??????復(fù)習(xí)回顧"角"是怎樣定義的?從一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線所組成的圖形叫做角?;?一條射線繞其端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形叫做角。,"異面直線所成的角"是怎樣定義的?直線a、b是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線a'//a,b'//b,我們把相
2024-08-14 18:18
【摘要】中心投影和平行投影請(qǐng)同學(xué)們看下面幾個(gè)常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,考慮它們是怎樣得到的?這種現(xiàn)象我們把它稱(chēng)為是投影.投影是光線(投射線)通過(guò)物體,向選定的面(投影面)投射,并在該面上得到圖形的方法.通過(guò)觀察和自己的認(rèn)識(shí),你是怎樣來(lái)理解投影的含義的?想一
2025-07-23 11:45
【摘要】【課題】直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):(1)了解兩條異面直線所成的角的概念;(2)理解直線與平面垂直、直線與平面所成的角的概念,二面角及其平面角的概念.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和數(shù)學(xué)思維能力.【教學(xué)重點(diǎn)】異面直線的概念與兩條異面直線所成的角的概念、直線與平
2024-12-09 03:28
【摘要】授課:曲靖一中韓睿復(fù)習(xí)定義探索方法歸納小結(jié)反饋練習(xí)例題1例題2練習(xí)1練習(xí)3練習(xí)2ab′bO一.定義:注意:異面直線所成角的范圍是直線a、b是異面直線,經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)O,分別引直線a′∥a,b′∥a′和b′
2024-11-17 16:28
【摘要】問(wèn)題提出?三線平行公理和等角定理分別說(shuō)明什么問(wèn)題?關(guān)系,用什么幾何量反映異面直線之間的相對(duì)位置關(guān)系,是我們需要探討的問(wèn)題.知識(shí)探究(一):異面直線所成的角思考1:兩條相交直線、平行直線的相對(duì)位置關(guān)系,分別是通過(guò)什么幾何量來(lái)反映的?思考2:兩條異面直線之間有一個(gè)相對(duì)傾斜度,若將兩異面直線分別平行移動(dòng),
2024-11-11 21:09
【摘要】異面直線及所成的角一、基礎(chǔ)知識(shí)2、空間兩條直線的位置關(guān)系:異面直線相交直線平行直線共面直線1、異面直線的定義:不同在任何一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線叫作異面直線空間兩條直線連結(jié)平面內(nèi)一點(diǎn)與平面外一點(diǎn)的直線,和這個(gè)平面內(nèi)不經(jīng)過(guò)此點(diǎn)的直線是異面直線3、異面直線的畫(huà)法:平面襯托法
2025-07-26 10:31
【摘要】第二講:立體幾何中的向量方法——利用空間向量求直線與平面所成的角大家知道,立體幾何是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn),以往學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何時(shí),主要采取“形到形”的綜合推理方法,即根據(jù)題設(shè)條件,將空間圖形轉(zhuǎn)化為平面圖形,再由線線,線面等關(guān)系確定結(jié)果,這種方法沒(méi)有一般規(guī)律可循,對(duì)人的智力形成極大的挑戰(zhàn),技巧性較強(qiáng),致使大多數(shù)學(xué)生都感到束手無(wú)策。高中新教材中,
2025-04-17 07:24
【摘要】第一篇:高二數(shù)學(xué)教案: 【課 題】直線和平面平行與平面和平面平行(2)【教學(xué)目標(biāo)】 進(jìn)一步理解、掌握直線和平面平行的判定與性質(zhì);以及它們的應(yīng)用。 【教學(xué)重點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)平面平行的性質(zhì).【教學(xué)難點(diǎn)】性...
2024-10-19 05:11
【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案(2021年9月13日)周次3課題直線與平面的位置關(guān)系(二)第課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.理解直線與平面垂直的定義,并能畫(huà)圖表示。2.掌握直線與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理。3.掌握判定直線和平面垂直的方法,并能進(jìn)行初步應(yīng)用。重點(diǎn)難點(diǎn)直線與平面
2024-12-09 04:44
【摘要】空間中直線與直線之間的位置關(guān)系習(xí)題課問(wèn)題一:異面直線的判定例m、n為異面直線,m?平面α,n?平面β,α∩β=l,則l()?A.與m、n都相交?B.與m、n中至少一條相交?C.與m、n都不相交?D.與m、n中的一條直線相交?例P、Q、R、S分別是
2024-08-14 06:48