六年級復習計劃(完整版)
【正文】 有重點、有系統(tǒng)的進行有效復習檢查。又如，復習圓的周長和面積時，通過各種直觀手段發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)測量和畫圖的技能。 四、復習措施：全面系統(tǒng)地對整冊教材的知識體系進行梳理，查漏補缺。二、復習內(nèi)容：小學數(shù)學第十一冊。 三、復習目標： 使學生進一步理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算法則。堅持以人為本的教學理念，確保學生的主體地位，通過組織討論、合作學習等多形式的組織復習活動，讓學生參與復習的全過程，鞏固已學過的學習方法，不斷提高自學能力，培養(yǎng)探索精神。加強反饋，注意因村施教。重視測試。 對應(yīng)分率 = 單位“1”求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）公式：一個數(shù) 247。熟練掌握如下公式：圓的周長和面積的有關(guān)公式及關(guān)鍵語句圓的周長和直徑的比的比值叫做圓周率。2 S = πr2半圓周長 = C 247。另外，發(fā)動這部分學生的家長，每天出5—10題分數(shù)加減法的計算題，督促學生在家完成，家長進行批改，老師第二天進行抽查。（9）一件上衣，打八折后是72元，這件上衣原價多少元？（10）果園里有桃樹200棵，比梨樹的少50棵，果園里有梨樹多少棵？（11）在一個半徑是10米的圓形花壇里種紅花和黃花，種紅花和黃花的面積比是2:3。一般情況下對試卷所做的“人頭失分表”分為四大塊：概念、計算、操作和應(yīng)用題。另外，還要做好每一張“人頭失分表”的對比，使教師清楚的了解復習的效果如何。采取如下措施：尋求班主任的配合對其進行思想上教育，談心，幫助其明白學習的重要性以及清醒的認識到學習的刻苦性，尤其是學習自覺性的教育，幫助這些學生樹立學習的自信心；利用課余時間及放學后的時間對他們進行補習；布置一些適合這部分學生做的作業(yè)（也就是說，布置一些基礎(chǔ)性比較強，相對簡單一些的作業(yè)）；將學生在校復習期間的學習情況及時通知家長，尋求家長的配合；對于這部分成績比較差的學生要進行適時適度的鼓勵；積極配合班主任做好這些學生的各門學科的復習安排工作；在復習期間適當給予學生一些放松的時間（每周保證有1—2天沒有數(shù)學家庭作業(yè)；每周盡量給學生有1節(jié)課的放松時間；對于一些優(yōu)秀學生在完成學習任務(wù)的前提下可以考慮給其一些自由學習時間）。在應(yīng)用題的復習過程中，盡可能做到因人而異，有差別
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