學習方法指導課之聽講的策略(完整版)
【正文】 預習一章或一個單元的知識內(nèi)容，初步建立這部分知識的結構。不同科目的筆記本，大小可略有不同，但須保證筆記本的紙張充足。 (5)多留空間 ： 不要吝嗇紙張，每頁的上下左右，都要留適當空間，以便溫習時加上自己的心得、疑問或者其他補充資料。 。 (6)利用符號和縮寫 筆記通常都是只給自己看的，因而可以隨意使用任何符號或速記辦法，大大加快記錄速度。這種筆記不是對教師原話的記錄，而是經(jīng)過自己思考后的語言。 ③ 課前預習。④與其他學習環(huán)節(jié)相結合 課堂聽講 ⑴ 積極聽講： ① 緊跟老師的講課思路；②超前思考，比較聽課；③抓住老師講課的重點；④隨時總結；⑤注意和老師交流 ⑵ 、做好課堂筆記： ①
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